班子述职报告

班子述职报告第一篇。

班子述职报告班子述职报告44篇本文目录1.班子述职报告2.学校党政领导班子述职报告3.乡镇党政领导班子集体述职报告4.县人民政府班子述职报告我们**村党支部、村委会两套班子，在朐阳街道党工委和办事处的正确领导下，认真贯彻落实党风廉政建设，现将XX年1月份至今，半年时间落实党风廉政建设责任制的情况作一总结汇报。

一、我们能认真学习xx大精神、“三个代表”重要思想、坚决贯彻落实科学发展观。

领导班子能廉洁自律、搞好团结、在群众中树立良好的干部形象，端正干部的工作作风和生活作风。

二、党支部注重党员队伍建设，因为党员是群众队伍中的排头兵，党员的言行举动能直接影响到群众的思想情绪，也是能否确保一方安定团结的关键。

在此次**村征地地拆迁工作中，我村的党员干部起到一定的模范带头作用，同时也带动了相当一部份群众。

三、我们能够认真执行民主集中制,执行党务、村务、财务等公开，虚心接受群众监督，以公开、公正、公平的工作态度，“阳光操作”的工作模式处理村里的一切事务,为山头一队征地补偿工作,我们走群众路线,把属于群众权力支配的东西,一切有村民代表作主并说了算,充分发扬民主,促进征地工作顺利进行。

四、在广大党员和群众的大力支持下，我们两套班子，在上半年，首先稳定了一方群众的思想和发展，认真实施和落实办事处交给的各项目标任务，到目前基本完成了半年目标任务。

五、我们能认真执行党的政治纪律和国家法律法规，贯彻落实党风廉政建设，并积极搞好宣传教育工作，努力学习，贯彻落实《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防反腐败体系实施纲要》，积极组织开展反腐倡廉工作，竭力解决党风方面存在的突出问题，发现问题及时处理或者上报解决。

在执行《中国共产党党内监督条例》过程中，我们采取群众监督党员，党员监督党员干部，保持廉政风不息。

在执行《中国共产党党纪处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》中，我们绝不姑息每个有违反党纪的党员，我们也尊重和保护每个党员的权利。

**村目前在征地拆迁工作中，也有一些人出来干扰阻挠，这里面也有一些党员，下一步我们将与上级党和保持一致，加强宣传教育力度，更深一步加强党风建设，力保把下面的工作干好。

**村XX年12月8日学校党政领导班子述职报告班子述职报告（2）|返回目录尊敬的各位领导、老师们、同志们。

今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。

过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻xx大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。

现就我校领导班子一年来的工作汇报如下。

一、加强班子建设，提高管理水平学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。

XX年3月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。

在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。

坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。

持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。

目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。

优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。

但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。

在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。

根据《锦江区教育发展行动纲领》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，再铸名校辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面。

学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(“峰”与“谷”)，规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。

在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风)，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。

传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。

三、创新管理机制，建设一流团队XX年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”(一个目标，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。

经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题。

传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。

XX年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。

两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。

在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。

工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。

明确提...