语文四年级三单元课后题

语文四年级三单元课后题第一篇。

语文四年级三单元课后题古诗三首基础积累大巩固一、看词语，写拼音。

运输（。

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暮色（。

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）瑟瑟（）。

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降落（。

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）二、给多音字注音。

1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（。

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2.蒲公英的种子降（。

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）落在大地上。

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三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？_______________________________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。

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1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。

2.《雪梅》的作者是（。

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）。

，作者通过描写_____与。

_____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。

五、重点段落品析。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

比喻句是。

（。

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1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓_________________________________2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________。

一幅是_____________。

六、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。

思维创新大拓展七、写一写。

你也来写一首描写景物的诗吧！爬山虎的脚。

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基础积累大巩固一、看拼音，写词语。

cāochǎng。

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（wěibǐngjiàn。

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）二、比一比，组词语。

站（。

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嫩（。

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瞧（。

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）贴（。

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漱（。

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焦（。

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三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

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）2.舒适。

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）3.极其认真、仔细地看。

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（。

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）四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

2.描写一句含有颜色的句子。

阅读能力大提升五、课文整体梳理。

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学校有（。

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），“我”家也有（。

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）。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____。

从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长...