想象类作文和评语

想象类作文和评语第一篇。

想象类作文和评语想象类作文和评语爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,这为我们开发学生的智力指明了方向。

下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一小白兔比赛失败了，回家后呜呜地哭了。

而小乌龟却很得意，就开始小看兔子家族了。

小白兔不甘心就这样输给乌龟。

于是它每天早早起床跑步，跑完后吃点早饭继续锻炼。

由此进步很大。

但小乌龟却好吃懒做，经常呆在家里，腿脚也不如以前麻利了，但它却不以为然。

等小白兔锻炼好以后，就向乌龟发出挑战，乌龟也没在意因为之前的胜利已经证明他比小白兔更有韧性，便约定好时间，地点，再次一绝高下。

比赛约定日期到了，是1000米长跑，随着教练一声枪响，小白兔像离弦的箭一样冲出去，而小乌龟只能在那里一步一步的爬。

最终，小白兔战胜了小乌龟。

回到家，小白兔不是和小乌龟一样高傲，而是继续练习跑步。

最终，小白兔成了国家运动员。

教师评语。

这是一篇对《龟兔赛跑》的续写，通过作者丰富的想象力，小白兔终于战胜了乌龟，而且还成了国家运动员呢，文章的情节也非常合理，符合事物的规律。

是一篇不错的习作。

二假如蜗牛没有了壳，它一定可以长出健壮的脚，生出有力的翅膀，它的视觉，触觉，听觉，嗅觉，也会变的敏捷机灵，拥有更广阔的生存空间。

假如蜗牛没有了壳，它的肌肤也许能和甲虫一样坚固，不畏惧一切坎坷磨难，也不害怕风霜雨雪，更不会逃避任何的搏击与碰撞。

假如蜗牛没有了壳，它一定能脱离潮湿阴暗的生存环境，摆脱依赖与懦弱，不在无奈的生存。

但是这一切都是假设，它终究还是生存在那一个壳中，背负着沉重的包袱，没有蓝天没有阳光，没有一切生机。

不知是那壳毁了它还是保护了它。

看到蜗牛我想起了自己，我上辈子也许就是蜗牛，所以我才有它的性格甚至它的人生......教师评语。

小作者以丰富合理的想象力、极具新意的构思。

运用排比句向我们详细叙述了没有了壳的蜗牛是如何地生活。

全篇语言优美，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。

三我悄悄告诉你们，我想变成孙悟空，我变孙悟空不是为了我自己，而是为了受灾地区人民的生命。

当有地区闹水灾时，我拔出一根猴毛，变成南无弥勒笑佛的收妖袋子，把水吸光，向下一个受灾地区前进。

当有地区闹旱灾时，把南无弥勒笑佛袋子里的水放出来，庄稼得到了灌溉，年年都有好收成。

我满意了，就走了。

当有地区沙漠化时，用南无弥勒笑佛袋子装些水来，从沙漠边边种起树，不久，沙漠被我种成了绿林，我又走了。

当有地区环境污染时，老方法，用南无弥勒笑佛袋子，一眨眼，垃圾都被袋子吸进去了，然后，把垃圾放进太上老君的炼丹炉里，炼七七四十九天，垃圾就变成了灰烬，既环保，又能处理垃圾，真是多亏了太上老君。

正因如此，我真想变成孙悟空。

教师评语。

这篇文章想象丰富，想象自己是”孙悟空”可以”消除水灾、旱灾、沙漠化，还可以净化空气”，表达了小作者为地球、为人类做贡献的愿望。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

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网友投稿第二篇。

想象类作文评语想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。

下面是小编为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助！想象类作文评语11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

10、详略安排不当，主次不够分明。

11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

16、中心不够明确，立意不够清晰。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

想象类作文评语21、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

事理。

反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

18、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。

句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

想象类作文评语31、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

6、过程详细，结尾却简略不全。

结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

8、情节大起大落，转换...