幼儿园大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

幼儿园大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案公开课教案比赛获奖教案活动目标认知目标。

技能目标。

能选择合适的乐器为歌曲伴奏。

情感目标。

感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。

活动重点。

能用身体动作表现歌曲的节奏。

活动难点。

会选择合适的打击乐为乐器伴奏。

活动准备。

前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个活动过程。

导入。

一、通过故事，引出课题。

（出示蜗牛与黄鹂鸟）对，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！基本环节。

二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。

一、（出示图片）1、小蜗牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎样爬的呢？师。

同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师。

这时候黄鹂鸟是怎样做的，有对它说了些什么呢？幼。

阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、“其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作，咦，躲到哪里去了呢？”2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢，请你找一找幼。

有拍手、搭肩、跺脚师。

原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。

3、引导幼儿学会看图谱做动作，教师边示范做动作。

4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作）5、幼儿互相合作打节奏（面对面拍手）结束。

四、打击乐合奏略...