幼儿园班级亮点和特色班级文化是师生共同创造的精神财富,它具有一种无形但强大的教育力量,是塑造心灵、规范行为、熏陶人格的重要平台。
下面是本站为大家整理的幼儿园班级亮点和特色,供大家参考。
幼儿园班级亮点和特色。
集体是教育的工具。
,有怎样的班集体文化就会培育出怎样的孩子。
一、建构自主管理策略,引领班级。
制度文化。
方向1.自助活动,萌发自我管理意识。
营造宽松、愉悦的家庭式环境,让孩子在开放的环境中生活实践。
为了让孩子自我服务、自我管理成为发自内心的行动。
我们通过《标志的世界》主题活动让孩子们自己寻找、记录、描述生活中的各种标志,了解标志的特征、种类与人们的关系,体会标志蕴涵的规则。
自由结伴寻找、商量。
幼儿园哪些地方需要制作标志,制作什么样的标志,为什么?绘制出自己设计的标志与同伴交流,张贴于需要的地方。
建立初步的规则意识,努力实现从他律到自律的和谐,从而强化孩子自我管理的意识。
2.自主管理,提高自我管理能力。
尊重幼儿不断增长的独立需要,以。
旁观者。
的身份,把班级管理的执行权交给孩子,在讨论、斟酌、思考、决定的过程中,激发责任感,体验自主服务、自我管理的成功感。
首先重视指导孩子生活自理、自我服务能力的培养。
正确有序适时地穿脱衣服、穿系鞋带,整理小床。
小班能挑干净鱼刺&hellip。
&hellip。
在劳动实践中养成良好的习惯,促进自理能力和自信心的建立。
其次,帮助孩子尝试个人制定群体规则,共同遵守。
另外,以。
不学礼,无以立。
作为班训,以。
创文明。
活动贯穿教育始终。
开展。
争当文明小卫士。
活动。
通过自荐,给每个幼儿自我制约、改正缺点、努力上进的机会,在。
争。
的过程中,使幼儿自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,在潜移默化中提高孩子的自我管理能力。
二、师生情感交融,形成班级。
心态文化。
风尚1.提出。
真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。
的口号。
老师彼此取长补短,相互配合,组长身先士卒,发挥带头作用。
配班老师积极为班级出谋划策,保育员做工作的坚强后盾和。
第三只眼睛。
,以微笑、爱心、耐心,让幼儿真正感受到我们的热情关爱。
2.融洽与孩子的关系,洞察孩子的内心世界,了解孩子的需求,解读孩子的行为,将选择与实施的权利勇敢地托付给孩子,营造民主和谐的班级氛围。
建立各种游戏周或游戏月(拼图乐乐周、魔尺变变周、棋类pk月等),鼓励孩子们自己策划商量游戏交流分享方式,通过各种方式。
招兵买马。
吸收更多玩具,让孩子更大方、自信,更富想象力和探索欲望。
。
千里始足下。
,心态文化是教师、孩子用。
一砖一石。
的行动,垒筑起。
激情、奋进、融洽。
的高楼大厦。
一件件小事,让班级。
心态文化。
风尚的触角深入孩子们生活学习的方方面面,激发他们愉悦的心情,激励他们展露不凡的个性。
三、大胆创新改良,促进班级。
物态文化。
建设1.突出环境的。
教育、互动、创意。
的理念,从细节着手,挖掘有价值的内容,把。
主题墙。
与。
互动展示。
巧妙整合。
结合班级特色将每一角落精致化,特色化,让孩子。
一见钟情。
,让环境真正成为孩子们心智成长的精神家园,快乐学习的美好地方。
2.创新思维,重视对课程的解读和反思,在。
预设。
中体现匠心,在。
生成。
中展现智慧,促进有效互动,不断优化课程。
(1)关注已有经验,灵活把握方向。
关注发展需求,扩展学习经验。
活动中引导孩子积极、主动地探究环境、操作材料,敏锐地捕捉孩子们稍纵即逝的思维火花,进行有效的呼应及挖掘。
(2)关注主动发展,优化活动细节。
注意所提供材料的层次性,尊重幼儿原有基础,让每个孩子都有。
跳一跳摘到苹果。
的机会,在平实中演绎精彩。
(3)提供幼儿运用活动经验的机会,让幼儿的经验能在生活实践中得到延伸,迁移。
顺势有效生成一些活动,以积极的态度揣摩、分析、反思、调整、完善园本课程。
3.润泽节日活动,形成德育形式多元化。
挖掘节日的丰富的文化内涵和道德教育资源,开展德育活动是物态文化建设有效的途径。
教师节开展。
尊师&mdash。
&mdash。
感恩于行。
活动。
中秋节开展。
团圆&mdash。
&mdash。
幸福共享。
活动。
国庆节开展。
爱国&mdash。
&mdash。
感动与荣耀。
活动。
重阳节开展。
敬老&mdash。
&mdash。
温暖与回报。
活动,等等。
还组织各种亲子活动,通过一系列的活动,让幼儿懂得爱是生命和生活的不竭动力,懂得关怀、学会感恩才有温暖的道理。
四、聚焦细节品质,提升班级。
行为文化。
实效1.加强课前准备工作。
活动前准备包括了解孩子的现有经验、自制教学具和工具材料的准备、孩子的座位安排,等等。
甚至活动中可能要涉及的技能,老师要事先练习,体会其中的重难点,以便有针对性地进行示范和指导。
2.塑造飞扬个性,建构个性活动。
不放弃遗漏每一个孩子的。
每一次。
,搭建全方位的不拘一格的幼儿展示平台,让幼儿充分展示自己。
每日。
晨间《新闻报道》,鼓励幼儿表达和分享自己的感受、体验和见闻。
午餐前《报餐员》,培养幼儿耐心、安静倾听的习惯,为幼儿创造个别表达个别辅导的机会。
午睡前《睡前小喇叭》,引导幼儿接触优秀的文学作品,感受语言的丰富和优美,为以后进行交流提供模仿的对象&hellip。
&hellip。
班级文化建设是一个任重道远且富有挑战的过程,是带给我们幸福丰盈感受的过程。
让孩子们在我们精心打造的班级文化中童星闪烁、个性飞扬!幼儿园班级亮点和特色一、期初创建工作,忙碌是快乐期初,学校要求各班创建特*班级,并要围绕特*主题拟定工作计划。
一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特*计划,让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。
因此,我一边强化常规教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步,要靠右行走,放学后的路队要整齐,有精神,就餐要有序,讲文明课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处&bdquo。
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幼儿园班级亮点和特色
2021-05-18 09:20:27 共21页 39.50Kb
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