社交礼仪论文2000字

社交礼仪论文2000字浅谈大学生社交礼仪与人际关系摘要:大学生人际交往能力的培养十分重要。

大学生进入学校后,良好的人际交往能力以及人际关系是生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的氛围,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。

而基本社交礼仪规范和知识的掌握又是建立和谐、良好的人际关系的必要条件。

关键词。

社交礼仪人际交往大学阶段是人际交往走向社会化的一个重要转折时期。

大学生良好的人际交往是构建和谐校园的重要因素。

近年来人际交往对大学生综合素质的影响倍受关注,国内学者对这些方面进行了许多研究,研究表明大学生通过良好的人际关系交往互动,形成良好的人际关系,对其生涯发展具有重要的促进作用。

大学生人际关系总体上是比较和谐的,但是人际关系问题在所有困扰大学生的问题中处于十分突出的位置,是大学生校园生活的第一大问题。

寻求克服这些困难的途径,对大学生的身心健康成长尤为重要。

1、大学生建立良好人际交往的重要性大学期间能否与他人建立良好的人际关系,对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。

心理学家约翰·戈特曼的研究结果显示,那些懂得以适当的方式解决身边问题和处理生活中烦心事的孩子,其身心更加健康,而且更会关心他人,更富有同情心,朋友更多,学习成绩更好。

戴尔·卡耐基的《成功之路》及吉米·道南与约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式:个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。

曾任美国总统的西奥多·罗斯福也曾说:“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。

”因此,通过人际交往活动,在交往中获得友谊,是大学生适应新的生活环境的迫切需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的迫切需要,也是建立良好的人际关系、成功地走向社会的迫切需要。

“具有较强的交际能力,是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。

其重要意义,绝对不在掌握外语、电脑、驾驶等热门技术之下。

”卡耐基经过长期研究得出结论:“专业知识在一个人成功中的作用只占15%,而其余的85%则取决于人际关系。

”很多求职者都有这样的体会:没有高学历和丰富的经验等条件,可能难以找到理想的工作。

但据调查发现,不善交际与言谈,更有可能将求职者挡在成功的大门之外。

这意味着,与学历和工作经历相比,交际和口才因素在求职过程中发挥着更重要的作用。

求职者如果不能成功地与招聘者沟通,要得到别人的赏识,那是相当困难的。

所以,为了生活愉快、事业成功,任何人都要学会处理各种关系。

一个没有良好人际关系的人,即使再有知识,再有技能,也得不到施展的空间。

搞好人际关系是每一个渴望成功的人都要认真面对的问题。

近年来,人际交往对大学生综合素质的影响备受国内学者关注。

有的提出“大学生能否妥善处理好人际交往的问题,直接关系到大学生的学习生活质量”。

有的认为“良好的人际交往是学生个性全面发展的必要条件,也是其获得知识,开创事业,更好地适应社会的可靠保证。

提高学生的交往能力和水平,是素质教育的重要内容之一”。

也有的指出“人际交往是现代人才的重要素质。

人的社会化需要人际交往。

人的健康心理需要人际交往。

人的事业成功需要人际交往”。

由此可见,大学生通过良好的人际关系交往互动,对其人生发展具有重要的促进作用。

2、社交礼仪的重要性社交礼仪，作为现代人的标志，反映着一个人及一个群体的文化素养、人品情操和行为准则。

作为人类文明的载体，反映着一个民族及一个国家的价值观念、道德规范和行为方式。

在现代文明社会中，社交礼仪日益受到人们的广泛重视。

继承中华民族的美德，弘扬礼仪之邦的风范，博采各国礼仪之所长，蕴成人们崇礼、修礼、习礼的风气。

在中职学校推广社交礼教学就是要全面提高中等专业学校学生的思想道德、文化、业务、身心素质。

然而，人才培养，德育先行，学生在校学习期间，首先要学会做人，然后才是做学问，最后才是学会做事。

然而，在校园中仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。

可见，对中等专业学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。

因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

3、社交礼仪和人际交往的关系所谓社交礼仪是指在一定社会交往场合人们的行为准则和交往规范。

具体来说，就是指交往的双方或多方借助语言、仪表、仪容、仪态、表情、举止动作等形式，向交往对方表示重视、尊重敬意、和友好塑造自身真、善、美的交际形象。

“礼”是在一定社会形态下的社会规范和道德规范，即人们通常所说的礼貌。

“仪”是社会人际交往的外观形象和行为规范。

恰当的礼仪可以表现自己诚恳善意，平和文明的素养，从而在人际交往中形成和谐良好的人际氛围。

(一)社交礼仪具有蓬勃的生命力首先，社交礼仪产生的直接动力是社会文明进步的必然，是交际主体的社会需要交际作为人类实践活动的重要组成部分，反映出人类共有的最基本的心理需要。

这些需要包括了交流知识和信息的需要。

寻求理解和友谊的需要。

塑造自身形象的需要。

其次，社会交往的需要使人们通过讲究社交礼仪，使人与同事、同伴保持良好的和谐关系，得到友谊、忠诚、合作等，并使个人被群体所接纳，能关心和帮助别人，同时得到别人的关心和帮助。

再次，尊重的需要，使人通过讲究社交礼仪，使个人的人格、能力、才华、业绩、成就、形象得到社会的承认、欣赏，进而逐步拥有一定的社会地位和声誉。

并由此产生自信心和威望感，让人体验到自身存在的价值。

大学生如能掌握基本社交礼仪规范、知识及基本的交往技巧,遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度、平等友爱等原则,他们就能顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。

(二)社交礼仪是借助人际交往而表现出来的在现实生活中，各种关系的交往需要以社交礼仪去规范其言行。

良好的礼仪规范可以确保各类交往活动的顺利进行，并丰富社交礼仪的内容。

社交礼仪离不开社会生活，它是为人际交往服务的。

只有通过人际交往，社交礼仪中的道德规范及行为规范才得以施用。

人们只有在人际交往中，讲礼仪、懂礼貌、知礼节才能在尊重对方的基础上，得到别人对你的尊重和友好。

才能在人际间形成和谐、良好、积极向上的人际关系氛围。

从而使人类文明得到发扬和升华。

4、社交礼仪在人际交往中的作用大学生人际关系不和谐,交际能力较差,其原因是多方面的,但应试教育模式下中小学和家庭社交礼仪教育的缺失,不能不说是一个重要的因素。

当代大学生由于在礼仪知识方面极度缺乏,不懂得人际交往的技巧,不善于表达自己的情感和思想,也不善于了解他人的思想和情感等,在缺少人际交往实际锻炼的情况下,大学生的人际交往技巧自然不很理想,因而导致心理危机或人际关系失衡。

因此,社交礼仪教育有助于形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康,有助于他们与他人建立良好的人际关系。

(一)形象塑造的功能信息交流、传递是知识经济时代的显著特征。

交往过程是信息双向交流传递的互动过程。

社交礼仪首先传递交往中个体自身形象的外在信息。

交际伊始，见...