党史学习研讨发言、心得体会集合10篇

【篇1】党史学习研讨发言、心得体会在这段时间里，我怀着对中国共产党的学校党支部的指导下，我再次学习了中国共产党史。

通过学习我们党的辉煌历史，重温我们党成立以来，为中华民族和中国人民创造了不朽的功绩。

让我更清楚地了解到，只有在中国共产党的领导下，我们才能坚持建设中国特色社会主义能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

作为党员在日常生活中，应时发挥共产党员的先驱模范作用，实现:一是牢记党的信念，提高工作潜力。

党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，要有优秀的专业知识和业务潜力，要有立足于自己的职场，埋头努力的信念和决心。

在工作中，我从更新教育教育理念开始，针对残疾学生生活自立潜力差的文化素养不足的必要劳动技能现状，以生存教育为教育教育的重点目标，专注于生存教育的有效途径和方法，引导学生提高生存潜力。

从尊重残疾学生的需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、展示潜力等措施，及时肯定学生支付的各种努力，让学生在成功体验中找到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。

重构课程框架，确立学生需要的课程是好的课程理念，针对不同学生的特点，环绕生存教育重建课程框架，以指导课程目标设计课程资料的选择实施方式和课程效果的评价等，为生存教育的有效发展带来良好的载体。

加强技能练习，从培养学生自理、自立、自强潜力出发，专心创造生存文化。

坚持因人而对学生进行礼仪练习、自理潜能、家务劳动。

社会在适应潜力和文化教育的同时，重视培养学生生活潜力，让学生在培训中学习技能，在技能练习中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为社会扩大生存空间。

第二，学习专业知识，加强专业技能。

提高专业技能最重要的方法是不断学习。

作为特殊教育学校的教师，要及时转变观念，从经验型转变为理论型，从被动教育研究转变为主动教育研究，用现代教育理论分析教育行为，深入研究教育教育理论和教育实践，具有较高的科研潜力，保障学生潜力的持续发展，教师素养的持续提高。

不断在实践中反省，在反省中实践，真正实行以人为本的教育，成为科研队伍的领导者。

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只有这样，党员教师才能使普通教师参与教育教育科研实践，才能更好地体现共产党员的先驱作用。

因此，党员教师要站在终身学习的高度，把握机会，扩大未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，适应新的挑战。

三、爱特教工作，爱残疾学生。

成为优秀的党员，在自己的职场发挥党员的先驱模范作用，要求献身比别人多。

我们的献身是指为了党的事业、大众的利益，不计报酬，不在意金钱的地位和荣誉，从心里为社会和别人做点什么。

特殊教育是科学、艺术、工程、公益。

它需要我们的活力，智慧和爱。

一方面，热爱自己的工作，忠于特殊的教育事业，对残疾学生的爱无处不在，对教育事业有着无私的献身精神，另一方面，教师总是重视自己的形象，以身作则，为残疾儿童树立榜样，真正发挥学高为师，德高为榜样的作用，以正确的思想引导学生用高尚的德行感化学生，以慷慨的仪表影响学生。

真诚为家长和学生服务。

总之，作为党员教师，要发挥先驱和模范作用，就必须在业务上适应自己的本职工作。

业务比别人精致，工作效果比别人高，贡献也稍大。

党的历史只有90年，党的每次提高都不容易来。

今天，我们学习党的历史是为了坚定自己的共产主义信念，为了自己的人生向党面向社会，给自己正确的答案。

【篇2】党史学习研讨发言、心得体会以史为镜，可知兴替。

学党史，读经典对提高党员政治素质、培养党员意识、提高党员自身修养、进一步发挥党员在工作中的模范领导作用具有重要意义。

我根据党委提倡学党史，读古典活动，积极认真学习中国共产党历史。

中国共产党成立以来，经历了90多年的发展历史，为中华民族和中国人民奠定了不朽的功绩。

通过党史的学习，我了解了许多革命先烈和模范人物的英雄事迹，更深刻地认识了党的辉煌历史，更清楚地理解了党的伟大历史使命，更加坚定地认识到作为共产党员的信仰，只有在中国共产党的正确指导下，才能发展中国。

伟大的中国共产党诞生于1921年7月1日，尽管最初只有几十名党员，但却是中国历史上开辟天地的大事。

中国共产党成立后，引领中国各族人民，经过新民主主义革命、抗日战争、解放战争等一系列艰苦伟大的旅程，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，1949年10月1日成立了中华人民共和国纵观整个中国近代史，无论是建党初期的第一次国共合作，还是抗日战争爆发后的第二次国共合作，我党始终立足于国家稳定和民族发展，代表着最广大人民群众的基本利益，体现了随时随地全心全意为人民服务的宗旨。

在中国共产党的指导下，中国人民的生活开始改善，特别是改革开放后，中国从落后的农业大国向工业化国家转变，人民的生活日新月异，国家科学技术、经济水平显着提高，综合国力逐渐增强，中国成为世界重大国家。

但是，通过对党史的学习，我们也发现，党在历史上也走弯路，受到过挫折，受到极左思潮等一些错误思想的影响，在长时间的社会动荡中，国民经济发展缓慢，主要比例关系长期失调，经济管理体制僵化。

人民的生活水平基本上没有提高，有些方面倒退，对教育、科学、文化的破坏特别严重，影响极大。

这是在错误理论指导下的错误实践。

它留下了永远不应该重犯这种错误的深刻教训，为党的探索和建设有中国特色社会主义的道路提供了历史参考。

十一届三中全会，党下定决心将工作中心转移到经济建设、改革开放的历史决策，从此开启了改革发展的新时期。

历史是镜子，更是警钟，历史不停地前进，历史不倒退。

通过党史的学习，我们可以更全面地了解真正的中国共产党，了解党在中国特色社会主义建设道路的探索中辛苦的努力，了解今天幸福的生活并不容易，更深刻地了解和把握现在，更好地面向未来中华民族是具有强烈历史意识的民族，作为普通学生党员，应该记住历史，意识到自己承担的责任和使命，努力现在，展望美好的未来。

平时要加强政治理论学习，牢牢树立正确的世界观、人生观、价值观。

首先，要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观，学习党的路线和方针政策，努力提高党性修养，开拓创新，积极提高，其次，学习专业知识，开拓视野，从每个实验课题的各组数据开始，认真认真，不断提高自己的专业实力和业务能力，第三，从周围的小事开始，以党员标准严格要求自己，充分发挥党员模范的领导作用学党历史，意义重大。

只有学习党的历史，才能知道党的情绪，才能更加坚定地和党一起去。

如今，伴随着互联网的普及化，各种各样思想和观点在互联网上广为流传，青年人的学习和接纳能力强，而分辨能力差，非常容易被错误的思想误导，这就需要我们非常重视党史的学习，只有不断的学习...