大班火灾逃生教案

大班火灾逃生教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

本站今天为大家精心准备了大班火灾逃生教案，希望对大家有所帮助!大班火灾逃生教案活动目标1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)。

活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

(播放逃生录像。

重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进。

用湿毛巾捂住鼻子。

寻找安全出口快速逃离。

)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方&mdash。

&mdash。

操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中。

你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?大班火灾逃生教案活动目标。

1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

活动准备。

PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个活动过程。

一、图片导入，引起幼儿的兴趣出示。

火。

的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。

二、交流经验，扩展幼儿对火的认识A、在生活中，火有哪些用途呢？（请小朋友们说一说）小结。

是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。

火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害！B、火对人类有什么危害？（请小朋友们说一说）小结。

烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等三、树立防火意识，有效预防火灾的发生我们应该如何预防火灾呢？（请小朋友们说一说）小结。

不能乱玩火。

不要乱丢火烟头。

不要在楼道燃放烟花。

切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。

四、发生火灾，学习如何逃生和自救1、发生火灾怎么办？（请小朋友们说一说）小结。

A。

拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。

B。

可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

C。

受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。

穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢？(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等。

B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等。

C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

3、逃生自救演练环节A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练。

B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。

五、活动延伸&mdash。

&mdash。

鼓励幼儿争当小小消防安全监督员考一考。

谁是合格的小小消防安全监督员。

这样的行为是否安全？为什么？（请小朋友们说一说）颁发。

消防安全监督员。

标志牌六、教师小结。

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能做好消防安全监督员！消防安全，人人有责！大班火灾逃生教案一、动因与背景我们知道。

星星之火可以燎原。

我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。

而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是。

零。

。

《纲要》中指出。

。

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

。

可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。

二、实践与反思活动目标1．通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。

2．通过。

模拟电话。

、。

设计标志。

等游戏，学习自救逃生的本领。

3．体验学习保护自己的重要性。

活动准备1．游戏材料。

烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

2．彩纸、记号笔人手一份。

3.视频资料（火灾现场、消防队扑火现场）。

活动过程1．结合生活实物，了解火灾发生的几种原因。

师。

这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢？为什么？（提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

师小结。

（1）预防火灾，小朋友不能随便玩火。

（2）不能随便燃放烟花爆竹。

（3）蚊香不能靠近容易着火的东西。

教学建议。

老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论。

2．结合火灾视频，学习自救逃生的本领。

(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)。

活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

(2)师。

火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的？(3)师。

我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的？（4）播放逃生视频。

师小结。

①拨打119火警电话。

②大声呼救。

③用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区。

④寻找。

安全出口。

标记。

（5）师。

我们应该怎样拨打119电话?师小结。

要说清火灾的地点、火...