《弟子规》校本课程教案

XX小学教育集团校本课程教学设计周次7课程主题第2课日期累计教时4“入则孝”之“父母呼”1、复习《弟子规》总序。

课程目标2、学习“入则孝”之“父母呼”。

3、理解意思，教育学生孝敬父母要从小事做起。

不但孝，关键是顺。

培养学生的感恩之心。

课前准备音频活动一、检查作业1、齐声背诵。

2、是否为父母捶背。

二、学习“入则孝”之“父母呼”1、听泛读“入则孝”之“父母呼”父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承2、教师领读。

过程备注3、学生试读。

4、指名读。

5、齐读。

分行读。

6、同桌练习背诵。

7、小组竞赛背诵。

三、了解意思。

1、“父母呼”，“呼”就是叫唤的意思。

“应勿缓”，“应”就是回答，“勿”就是不可以，“缓”就是迟缓。

也就是听到父母他在呼唤、叫唤我们的时候，应该要立即的回答。

想一想，平时父母叫我们的时候，我们是怎样做的？（指生答）怎样做才能更体现“孝”呢？（生答）延伸。

父母呼应勿缓。

老师呼应勿缓。

长辈呼应勿缓。

同学呼应勿缓。

2、“父母命，行勿懒”。

父母在教我们的时候，父母教我们做任何事情，“行勿懒”就是要马上动作，不可以拖拖拉拉的。

3、“父母教，须敬听”。

父母在教育你的时候，要恭恭敬敬地聆听。

4、“父母责，须顺承”。

如果你做错了事情，父母责备你的时候，你应该接受教训，真心悔改。

希望大家都能够成为孝敬父母、懂礼貌的孩子。

四、讲故事。

《啮指痛心》曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。

少年时家贫，常入山打柴。

一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

母亲说。

“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

”曾参于是接见客人，以礼相待。

五、礼仪1、见到长辈、老师要主动问好。

2、父母、老师、长辈，要求做的事情，要尽量做好。

六、作业1、背诵“父母呼”。

2、帮父母收拾餐桌。

XX小学教育集团校本课程教学设计周次课程主题8第3课日期累计教时6“入则孝”之“冬则温”1、复习“父母呼”。

课程目标2、学习“入则孝”之“冬则温”。

3、了解意思，进一步理解怎样才是“孝”。

4、能在生活中实践。

课前准备播放器、课件活动过一、检查作业1、齐声背诵“父母呼”。

2、是否帮父母收拾餐桌。

二、学习“入则孝”之“冬则温”1、听泛读“入则孝”之“冬则温”。

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变2、教师领读。

程备注3、学生试读。

4、指名读。

5、齐读。

分行读。

6、同桌练习背诵。

7、小组竞赛背诵。

三、了解意思。

1、“冬则温”“温”就是温暖的意思。

“夏则凊”，凊就是凉爽的意思。

孝敬父母应该从哪里开始呢？应该从关心父母的起居生活开始。

讲“黄香”的故事。

相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲很早过世他和父亲相依为命。

夏天天气非常热，他每天都给父亲扇枕席，以便让父亲安歇。

冬天非常寒冷，为了让父亲躺在温暖的被窝里，他每天晚上都要先上床，用自己的体温把被褥焐热。

日复一日，年复一年，黄香的孝行，传遍了全县，也传遍了全国。

九岁的孩子能懂得这样孝顺父亲，感动了太守刘扩上书朝廷申报，批准孝廉，成为一位孝敬长辈而名留千古的儿童。

当时有“江夏黄香，天下无双”的赞誉。

我们都要以黄香为榜样，从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母。

2、“晨则省，昏则定”。

就是每天早上要记得起来第一件事情，就是向父母问候，这是为人子弟在家里对父母应该有的态度。

“晨则省”，“省”的意思就是安慰问候的意思。

“定”也是如此，也是安慰，让他的心情觉得很好。

3、“出必告，反必面。

居有常，业无变。

”出门一定要告诉双亲。

尤其现在的社会环境很复杂，治安也没有以前的好，所以你出门时一定要向告诉父母到哪里，什么时候回来，为什么？绝对不能让父母为我们的行踪担心。

“反必面”，回来的时候，也要跟父母报告讲明。

“面”就是要面见父母，让父母看到你安全的回来，让父母得到宽心。

四、拓展。

行孝是每个人的责任，是天下所有做儿女应做的事情。

同学们，我们的父母是不是很辛苦啊。

你们想不想孝敬一下为你辛苦为你操劳的父母呢？设想一下。

今天放学回家，你看到父母工作了一天非常劳累，你想怎样孝顺你们的父母呢？（生答）五、作业1、背诵“冬则温”。

2、回家为父母做一件事。

XX小学教育集团校本课程教学设计周次课程主题9第4课日期累计教时8“入则孝”之“事虽小”1、复习“冬则温”。

课程目标2、学习“事虽小”。

3、理解“事虽小勿擅为”“物虽小勿私藏”。

4、能在生活中实践。

课前准备播放器、课件活动过程一、检查作业1、齐声背诵。

2、昨天为父母做的什么事情。

二、学习“入则孝”之“事虽小”1、听泛读“入则孝”之“事虽小”。

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤2、教师领读。

3、学生试读。

4、指名读。

5、齐读。

分行读。

6、同桌练习背诵。

7、小组竞赛背诵。

三、了解意思。

1、理解“事虽小”。

什么样的事情是小事？该怎样做？备注“事虽小”，就是泛指一切事情无论大小，即使很小很小的一件事情，“勿擅为”，这个“擅”就是随自己的意思，擅自的意思。

也就是说事情即使是非常小，也不可以不经过同意就擅自去做它。

譬如说有很多小朋友，他在家里，爸爸妈妈不在的时候，他就好像造反一样，什么事情都碰，父母的房间、抽屉翻箱倒柜，很好奇的都去翻阅它，这些都是不对的。

不应做的事情，就尽量不做。

比如说，在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具，不可养成随便花钱的坏习惯，不在黑板上乱涂乱画，这样的事虽小，也是不对的。

不应做的事情就不要做了。

三国时的刘备教育儿子刘禅说。

“勿以恶小而为之”也是这个道理。

2、理解“物虽小”。

什么样的东西是小东西？铅笔、橡皮……不能私自藏起来。

如果私自藏起来，父母会伤心。

拓展。

捡到小的物品应该怎样做？借用别人的东西该怎么做？学生讨论。

四、讲故事。

陶母封鱼。

陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而且注意人品的修养，这一切都与他母亲严格的教育分不开。

陶侃长大后，担任了管理渔业的小官。

这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回区，并且献给他写了一封信说。

“你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬父母呢？这是为政不廉啊！”此事虽小，却可以看出陶侃的母亲教子严格。

陶侃始终不忘母亲的教诲，最终成为晋朝著名的清官。

五、作业1、背诵“事虽小”。

2、给爸爸妈妈洗袜子。

XX小学教育集团校本课程教学设计周次课程主题10第5课日期累计教时10“入则孝”之“亲所好”1、复习“事虽小”。

课程目标2、学习“亲所好”。

2、理解意思，...