民主社会主义-民主生活会相互批评意见清单三篇

民主社会主义|民主生活会相互批评意见清单三篇讲话，是指说话。

发言。

谈话，或者指演说和普及性的著作体裁。

下面是我的公文网为大家带来的民主生活会相互批评意见清单三篇，希望能帮助到大家!。

民主生活会相互批评意见清单一篇20xx年，在xx局长的带领下，我局在各方面均取得了骄人的成绩。

但我局牢记。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

的教诲，发扬批评与自我批评的工作作风，举办了本次民主生活会，借本次会议，针对去年班子及班子成员的工作我室提出以下几点意见和建议。

意见。

1、政治理论学习有待加强。

平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，广大干部职工的视野还有待开阔，开拓进取的思想意识有待加强，用新理论、新知识、新经验研究新问题，提出新方法、解决新问题的能力还需要提高。

在理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还不够深入透彻，对问题研究不够深入，学用结合不够紧密，用理论指导实践、推动工作的实效性还不够强。

2、党内组织生活有待加强。

机关有实用主义的倾向。

经济工作是中心工作，但意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。

对党建工作重视程度和积极性有待加强，党建工作。

说起来重要、做起来次要、忙起来不要。

的现象存在。

对党建工作满足于。

照抄照搬。

，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主动性和原创力仍赖于上级部门的布置和推动。

3、与职工干部的沟通交流有待加强。

关心职工的工作和生活力度有待加强。

在关心职工的生活和切身利益方面。

还需要我们在硬件建设上进一步完善，在软件方面要加强管理，解决好职工的后顾之忧，使他们全身心地投入到新时代中国特色社会主义建设事业中去。

4、走基层工作有待加强。

在实践中贯彻执行党的群众路线还不够全面彻底，深入基层不够，调查研究不够，听干部汇报多，与群众交流少。

在工作中对干部职工安排部署多、指导帮助少，对他们的思想状况、真实想法了解不深不透，关心不够。

建议。

1、加强政治理论学习，增强政治敏锐性。

建议多组织干部职工政治理论学习，提高干部职工的政治素养及理论知识。

要把不断学习作为保持先进性的工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，注重学习内容的系统性、针对性，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、。

三个代表。

重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想，认真学习经济、法律、环保、历史等知识，拓宽知识面，提高综合素质。

2、对党员教育建议形式多样化。

让更多的党员走出去学习，接受教育提高党员的思想素质，发挥共产党员的先锋模范作用。

党内组织生活丰富化，通过组织党员走基层等活动，增强党员队伍凝聚力。

3、加强与干部职工沟通、交流。

适当开展丰富多彩的机关文体活动。

关心干部职工生活，软硬件仍需进一步完善。

4、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道。

5、对领导队伍建设的建议。

加强全系统人员的教育和培训，提高全局党员干部的政治素质和工作能力，适应新形势发展的需要。

加大干部培训力度，切实增强培训的实际效果。

加大培训主渠道的改革力度，多办短班，办精品班，提高效率，注重实效。

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己，廉洁奉公。

但。

金无足赤，人无完人。

，同时发扬我党批评与自我批评的工作作风，本次民主生活会我室对领导班子及成员提出了以上几点意见和建议。

民主生活会相互批评意见清单二篇1.学习好抓。

快餐。

，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作。

两层皮。

。

2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。

3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。

有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。

对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

7.缺乏全局观念。

作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。

与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。

8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。

在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。

9.履行抓党建职责不到位。

作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。

11.政绩观有偏差。

经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。

比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。

12.履行。

一岗双责。

意识不到位。

在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。

在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。

比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。

14.抓基层党建工作实招少。

。

两新。

领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。

15.抓干部管理工作不严格。

比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干...