教师节座谈会发言稿

教师节座谈会发言稿发言稿指参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，是演讲上一个重要的准备工作。

互信范文网今天为大家精心准备了教师节座谈会发言稿，希望对大家有所帮助!教师节座谈会发言稿各位领导、老师们，大家早上好。

在这金秋送爽、佳果飘香、喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了自己的节日&mdash。

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第xx个教师节。

能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。

首先，请允许我代表下山中学新教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!在学校领导的正确领导下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请允许我再次向多年来关心和支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!。

年年花似锦，今年花更红。

，在这收获的日子里，我们感到很欣慰。

一年一度的教师节，体现了国家以及社会各界对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重和羡慕的眼光因此，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。

教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感责任重大。

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。

我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

我也会把教师这一职业当作自己一生的事业去追求。

作为教师，我们只要永不满足，永不停步、脚踏实地、努力工作。

那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福。

言传身教，衣带渐宽终不悔。

鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!最后，我想用这样一段话结束我今天的发言。

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获。

选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由。

选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，。

耿耿园丁意,拳拳育人心。

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让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为下山中学更美好的明天而共同努力吧!在座的各位领导、各位老师们，祝你们身体健康、合家欢乐、万事如玉!谢谢大家!教师节座谈会发言稿尊敬的各位领导、老师们。

大家好！我是范镇中心小学的XXX，在第27个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。

请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声。

节日快乐！今天我汇报的题目是《心系学生，情注讲台》一、倾心教育，为人师表。

当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的。

老师好。

，我的内心便涌动了一种激情。

我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。

清晨，我伴着第一缕阳光来到学校。

傍晚，我披着最后一抹晚霞踏上归途。

教室里传出我和学生的朗朗读书声，操场里留下我和孩子们看雪的身影，花园小路倾听了我与学生的谈话，办公室目睹了我对学生的辅导。

多少个节假休息日，多少个宁静的夜晚，我放弃休息，安于寂寞。

有时为了备好一堂课，认真钻研教材一遍又一遍。

有时为了准备一篇材料，翻阅书籍一本又一本。

有时为了完成学校交给的紧急任务，加班加点直到雄鸡报晓。

劳累了一天后，还经常把作业带回家。

躺在床上，满脑子里仍是课文和学生。

这一切，都是因为我是一名教师，选择教师，就意味着选择了奉献。

著名教育家叶圣陶曾说过。

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教育工作者的全部工作就是为人师表。

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这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的。

言。

为学生之师，。

行。

为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。

常言道。

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言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。

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现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话。

老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。

的确，在学生心中，老师就是他们的表率。

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其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

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因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手。

当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个。

小尾巴。

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可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了。

润物细无声。

的作用。

二、精心施教，形成特色学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。

如。

打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、。

抓特务。

游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。

学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组。

抓特务。

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即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是。

特务。

，要求小组长立即帮助学习生字。

这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。

从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中。

爱生如子、诲人不倦。

的老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。

或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。

我班刘刚同学学前班仅上过半年。

刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。

在第一次测试时成绩是24分。

看到他的成绩我的心情很是沉重。

后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。

上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话这样下来，他明显的爱交作业了。

根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。

我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上...