党史学习教育专题组织生活会个人发言材料

党史学习教育专题组织生活会个人发言材料党史学习教育专题组织生活会个人发言材料按照局机关支部相关要求，结合。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

要求，围绕。

学党史、悟思想、办实事、开新局。

主题，对照党史学习教育目标、党员先锋模范作用，坚持全面自我审视、深入剖析、认真查找和严肃整改。

现联系自身学习实际，将个人党史学习教育对照检查如下。

一、党史学习教育体会感悟(一)学习习近平总书记在建党100周年重要讲话体会通过收看习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，深感鼓舞、倍感振奋，为身居华夏而骄傲，生逢盛世而自豪。

百年大党恰是风华正茂，百年初心更是历久弥坚。

在中华民族5000年的历史上，在中国共产党的100年历史上，这都是一个十分重大而庄严的时刻。

作为9500万名党员之一，有着20多年学龄的我，聆听了习总书记讲话，让我心潮澎湃、胸怀激荡。

一是初心不改，苦难终辉煌。

百年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑。

百年的风云巨变，道不尽的伟业辉煌。

我们的党有着艰苦卓绝的过去，有着视死如归的过去，有着忍辱负重的过去，有挽大厦之将倾、解万民于倒悬、救中华民族于水火的过去，党是中华民族雄狮的脊梁。

是中华民族巨龙翱翔的翅膀。

100年，只有初心不改，革命理想高于天，才能经浴血奋战、百折不挠，才能苦尽甘来、繁荣富强。

二是初心不改，岁月可静好。

纵观中华民族百年历史，曾经落后贫穷的中国军阀混战、任人宰割，中华大地满目疮痍、民不聊生。

在国难当头、山河破碎之际，中国共产党应运而生，一批又一批共产党人不忘初心、以身许国，为党的事业前赴后继、不移其志，才有了今天的幸福生活。

从动荡不安的过去到竞争日益强大的现在，看似和平的年代，并非岁月静好，而是一大批共产党员在负重前行。

三是初心不改，未来亦可期。

历史川流不息，精神代代相传。

100年来，党进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是为了实现中华民族的伟大复兴。

在这百年交汇的重要战略机遇期，机遇与挑战并存，。

在危机中育生机、于变局中开新局。

的布局思路，是实现。

中国梦。

和伟大复兴的根本保证。

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祖国放心，强国有我。

，在这个最美好的时代里，踏上新征程，我们有动力、有信心，不断书写共产党人新的精神史诗。

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料收获。

以铜为镜，可以正衣冠。

以史为镜，可以知兴替。

以人为镜，可以明得失。

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党史学习教育开展以来，及时跟进研读《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书籍，撰写4篇学习心得体会。

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欲知大道，必行为史。

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历史是最厚重的教科书，是成长的营养剂，更是前进的清醒剂，通过学习，我深切体会到。

一是学史明理，要坚定信念之志。

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心中有信仰，脚下有力量。

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翻开党史这本。

教科书。

，红色印记熠熠生辉，建党史诗淋漓尽致，英雄事迹不胜枚举，革命精神星火相传。

回顾中国共产党的光辉历程，南昌起义之后，党带领人民在。

小米加步枪。

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爬雪山过草地。

等一系列艰苦条件和恶劣环境中，毅然实现了从。

救国。

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建国。

到。

富国。

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强国。

的伟大胜利。

这些伟大成果取得离不开党坚韧不拔的意志、始终如一的情怀。

二是学史增信，要坚定忠诚之魂。

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自信人生二百年，会当击水三千里。

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忠诚是共产党人必备的政治品格，翻开党史中忠诚卫士的英雄图谱，一个个闪亮的名字，一幕幕感人的场景，无数共产党人用忠诚和鲜血书写了伟大史诗。

在历史的丰碑上，有皮鞭加身、坚不吐言，有被困山林、致死奋战，有披肝沥胆、砥砺前行。

三是学史崇德，要坚定为官之品。

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常思来路多艰辛，今朝砥砺自奋蹄。

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全心全意为人民服务的政治立场、高尚的人格精神、无私奉献的精神品质，是我党理想信念的集中彰显、政治信仰的生动体现。

这些精神组成了共产党人的精神谱系，是百年党史的红色传统、红色基因。

学习党史就是要延续共产党人的精神血脉，激发我们的干事精神。

四是学史力行，要坚定担当之责。

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大道至简，实干为要。

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党史是无数先辈用青春和热血书写的奋斗史诗，不仅利于我们提升素质、丰富理论，更利于指导我们从历史的角度展望中国的未来，从现实的角度总揽辉煌的成就。

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十四五。

蓝图已擘画，前景美好，使命光荣，要永葆奋斗姿态，才不负韶华，付出甘之如饴，中国精神光芒才更加闪耀。

二、检视存在的问题(一)在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼方面存在的问题。

一是思想认识不到位。

自认为以前在部队工作期间对党史军史接触较多，了解较多，对当前加强党史学习教育的重要意义认识不足，缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式。

二是理论学习不深入。

存在实用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。

学习只满足于书本勾划了、笔记抄录了、体会撰写了，缺乏。

我要学。

的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，对于党史学习的系统性、科学性学习还不够。

三是学用结合不紧密。

平时存在碎片化学习现象，缺乏对理论系统研究和深刻理解，没有结合实际工作深入学习，运用马克思主义理论分析解决问题的能力有待提升，很多工作还习惯于凭以前经验、凭一时热情，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找办法。

四是党性锤炼党性不主动。

近年，尽管自觉加强自身的党性锻炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够。

比如杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点对存在的问题躲闪回避，不愿主动揭露。

(二)立足岗位、履职尽责，为群众办实事好事方面存在的问题。

面对新岗位新要求，能主动作为，恪尽职守，圆满完成了疫情防控、日常业务等工作。

存在问题。

一是学习上。

庸。

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随着时间延续，对学习抓得不紧，导致学风不浓，不能及时更新新思想、新观念、新知识，对学习只停留在表面，标准不高、要求不严，工作上也是平淡无奇，毫无建树，对科技工作缺乏深入全面的学习了解。

二是工作上。

慢。

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由于时间短，对科技创新的纪检工作要求、程序、标准等不熟悉...