沟通成功的真实例子

沟通成功的真实例子沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

互信范文网今天为大家精心准备了沟通成功的真实例子，希望对大家有所帮助!沟通成功的真实例子有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说。

。

荷薪者过来！。

卖柴的人听不懂。

荷薪者。

（担柴的人）三个字，但是听得懂。

过来。

两个字，于是把柴担到秀才前面。

秀才问他。

。

其价如何？。

卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂。

价。

这个字，于是就告诉秀才价钱。

秀才接着说。

。

外实而内虚，烟多而焰少，请损之。

（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。

）。

卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。

管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息，而且对于说话的对象、时机要有所掌握，有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。

沟通成功的真实例子刚从部队转业后走上教育舞台时，我也曾经像大部分的老师一样，缺乏与家长沟通的经验，也担心家长会怀疑我的工作能力。

但是我从二十八岁起就担任学校主要领导以来的教学经验告诉我。

即使再年轻，即使再没有经验，只要真诚，只要真是为了孩子的发展，就一定能打开家长的心扉，一定能取得家长们的支持！案例背景我校地处沂蒙山区，民风淳朴，但总会有些家长在遇到孩子的问题时犯糊涂，处事鲁莽冲动。

我校五年级的学生张某课间休息时，他与班里的一个女孩玩耍不小心撞到一起，女孩首先动手，在他脸上划了几道抓痕。

值班老师当时也迅速对这件事做出了较为妥当的处理。

批评了这个女孩并责令她写出书面检查。

结果在当天中午，张某的爸爸送孩子上学时找到班主任，强硬要求女生当面承认错误并赔礼道歉。

班主任领来那女孩后，没成想张爸三说两说，抬手就一个耳光扇到女孩脸上了。

幸好我接到值班教师的汇报后启动紧急预警方案，很快控制了事态，避免了事情进一步的恶化。

在我和张爸交流时，还不断听见张爸兀自不断地说。

。

他动手，你就打回去，甚至还给他十倍。

。

直到张爸冷静下来，我又很好地跟他做了交流，了解了整个事的来龙去脉。

一是家庭原因，张爸新近与妻子关系不睦正闹离婚，所以对孩子放松要求，与孩子的沟通较少，既怕别人欺负自己的孩子，又怕别人看轻了自己的孩子，所以就想借此为自己的孩子立威。

二是本身家庭关系处理不好，有些复杂，遇事不冷静，缺乏正确的处理方式，对孩子教育感到力不从心，不知道如何为孩子做出表率，因此有些乖张。

为了消除这件事造成的恶劣影响，更为了张某和受伤害女孩的健康发展，我对张爸爸进行了批评教育，让他深刻认识到由于自己的简单粗暴对他人造成的伤害。

同时我利用家校联系的平台，及时对张某进行心理的疏导，并进一步教他一些评判是非的标准，让他学会与人为善的处事方法。

反思家长们都有。

望子成龙。

、。

望女成凤。

的心理，而面对孩子出现问题时又往往束手无策，他们既想从老师处得到解决问题的。

灵丹妙药。

，又对老师心存芥蒂，怕老师不能还自己的孩子一个。

公道。

，在这种矛盾心理的冲击下，就出现了上述案例中的情况。

那么，怎么解决呢？在上述的案例中我总结出这样的解决方法。

1.学会倾听。

但只要讲话，就一定要抓住问题的要害。

出了问题时，很多家长都表现得急躁冒失。

这种情况下你跟他讲任何话他都是听不进去的。

与其如此，还不如静下心听家长讲，先不急于发表意见，等家长讲完了，再发表自己的观点，往往会取得比较好的效果。

而在你沉默静听的过程中，也会留给家长。

老师处事稳妥全面。

的印象。

更重要的是要一语中的，有效制止可能发生的进一步伤害行为。

2.真诚是打开心扉的钥匙。

当我们交朋友时要看这个人是否真诚，那么与家长沟通时，家长也会评估这位教师是真的想教育好我的孩子，还是只是为了完成学校的任务。

老师对于孩子在学校中的各项表现的持续关注和关心，会让家长明白老师是真心的想要他们的孩子取得更大的发展，而不是仅仅为了完成学校的工作。

3．给家长一点宽容。

老师克制了自己的情绪，帮助家长冷静下来，找到适合于促进孩子发展的方式方法。

还要给家长一些宽容，等他冷静下来，问清原由，站在他们的角度考虑一下，那么沟通的智慧就油然而生了，问题也就能解决了。

沟通成功的真实例子一位教授精心准备一个重要会议上的演讲，会议的规格之高、规模之大都是他平生第一次遇到的。

全家都为教授的这一次露脸而激动，为此，老婆专门为他选购了一身西装。

晚饭时，老婆问西装合身不，教授说上身很好，裤腿长了那么两公分，倒是能穿，影响不大。

晚上教授早早就睡了。

老妈却睡不着，琢磨着儿子这么隆重的演讲，西裤长了怎么能行，反正人老了也没瞌睡，就翻身下床，把西装的裤腿剪掉两公分，缝好烫平，然后安心的入睡了。

早上五点半，老婆睡醒了,因为家有大事，所以起来比往常早些，想起老公西裤的事，心想时间还来得及，便拿来西裤又剪掉两公分，缝好烫平，惬意的去做早餐了。

一会，女儿也早早起床了，看妈?的早餐还没有做好，就想起爸爸西裤的事情，寻思自己也能为爸爸做点事情了，便拿来西裤，再剪短两公分，缝好烫平......这个裤子还能不能穿?故事中的主人公们因为沟通不到位，付出了三倍的劳动得到的结果却是废了一条裤子。

究其原因，首先教授没有明确目标和分工&mdash。

&mdash。

裤子要不要剪短，由谁来剪断，其次老妈、老婆、女儿在行动之前没有征询家庭(项目组)其他成员的意见。

所以造成吃力不讨好的结局，所以我经常讲。

沟而不通，费时误工。

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