幼儿园活动开展情况总结-幼儿园活动开展情况

幼儿园活动开展情况总结|幼儿园活动开展情况幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

下面是我的公文网为大家整理的幼儿园活动开展情况，供大家参考选择。

幼儿园活动开展情况4月27日，为迎接。

五一劳动节。

的到来，邛崃市示范幼儿园组织了一场别开生面的社会实践活动。

中班组全体教师、幼儿及家长近400人在消防官兵的带领下，参观了消防车和一些随车器材装备。

消防员结合车库内的设备设施向家长及幼儿现场讲授火灾预防常识及发生火灾时的注意事项等消防安全知识。

对如何报警、自救、逃生进行了详细讲解。

并对消防车上的消防器械、高压水枪、防毒面具、氧气瓶、急救箱等消防装备一一介绍。

消防官兵户外穿消防制服、高压水枪等业务技能的表演，让家长和孩子对其高超的业务素养连声惊叹。

大班组教师、家长及幼儿在伊利工作人员的带领下进入工厂参观。

孩子们和家长兴奋地观望、谈论，并现场体验了一把挤牛奶的辛苦。

随后，家长和孩子们分别工作参观了牛奶杀菌车间、牛奶生产车间、雪糕和冰激凌生产车间。

隔着大大的透明玻璃窗，第一次看到牛奶及冰激凌制作过程的现代化生产流水线，孩子们一个个都兴奋不已。

通过这次活动，使孩子们不仅开阔了眼界，增长了见识，同时也提高了孩子们安全意识和自我保护能力。

幼儿园活动开展情况五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解。

劳动节。

的意义。

值。

五一。

劳动节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和劳动能力。

2018年4月30日我园开展了。

劳动-光荣。

五一劳动节主题教育。

活动共分为4个部分，包括。

学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。

活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了。

五一。

国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是-光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。

孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。

干起了力所能及的小事。

小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具。

中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等&hellip。

&hellip。

大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等&hellip。

&hellip。

小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。

在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。

此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了。

五一劳动节。

真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些-可爱人的爱戴之情!幼儿园活动开展情况千百年来，勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙的我们要好好继承这种美德，因此我们用。

劳动节。

这一节日契机，作为培养孩子从小爱劳动的良好开端，体验劳动的快乐，引导幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

在对孩子进行了。

五一。

国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。

通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。

首先我们大班年级组在园领导的带领下认真组织筹划此次主题活动，在筹备过程中，大家献计献策，进过一番努力最终确立活动方案。

在前期准备时老师们仔细研究每一个活动，力求准备充分，圆满完成活动。

我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者。

并组织幼儿进行。

各行各业劳动人民。

的绘画活动。

组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

我们组织幼儿进行义务劳动，如。

帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等。

孩子们还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给各行业的人并祝劳动者节日快乐。

特别评选。

劳动之星。

的环节让孩子们发现了很多班中默默无闻的同伴的。

闪光点。

，大家为他们鼓掌，这一刻，。

劳动之星。

幸福的微笑和台下幼儿热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些小朋友一样，更爱劳动。

大家还争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。

通过活动，幼儿体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，真正认识。

劳动最光荣。

。

孩子们在父母的言传身教下，进行劳动，并且学会在社会观察关于劳动的事件，孩子的眼睛是摄像机，孩子的耳朵是录音机。

通过观察大人的劳动行为，孩子们更加自觉的进行劳动，体会到父母的辛苦，养成热爱劳动的好习惯，我劳动我光荣。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的.强烈意识，更重要的是孩子们了解到了。

五一劳动节。

真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!劳动最光荣，不是一时一刻的事情，而是孩子们终生需要践行的好习惯。

此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。

但是在活动中我们还是发现了一些问题，比如幼儿年龄小对于。

五一劳动节。

的来历不能理解，我们还需要选择更简单易懂的方式来引导幼儿。

还有在活动中我们举办的。

劳动之星。

环节需要更深入，将幼儿在家的表现和在园表现结合起来，让家园合作更紧密让幼儿爱劳动的习惯保持下去。

我们会不断改进活动，让。

劳动节。

的意义更深刻。

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