【深化文明校园创建工作情况汇报】“文明校园创建”工作情况汇报三篇

【深化文明校园创建工作情况汇报】“文明校园创建”工作情况汇报三篇汇报，汉语词语，[释义]（动）综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。

汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

我的公文网今天为大家精心准备了。

文明校园创建。

工作情况汇报三篇，希望对大家有所帮助!。

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文明校园创建。

工作情况汇报一篇我校是一所九年制义务教育学校，学校开办至今不到两年，但在各级组织和领导的关怀下，在全校师生的不屑努力下，立足于特色教育和可持续发展，大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。

在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点。

一.统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了工作计划、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。

通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。

二.强化自身，增强班子领导功能1.抓好学习，提高素质。

我们重视中心组的理论学习，制定学校中心组理论学习制度，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。

学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。

2.发扬民主，完善制度。

校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，如发展思路、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过校务会集体讨论决定。

不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议。

每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。

学校班子运作和谐，气氛良好。

班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

三.树立形象，深入开展师德教育学校以行风建设为重点，紧密结合。

规范管理年。

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机关效能年。

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干部作风集中整顿。

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第二届读书月。

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廉政文化进校园。

等活动，大力开展。

师德师风再教育。

活动。

一是每两星期四下午定为全体教职工学习时间。

我们认真组织全体教工学习十七大精神、。

三个代表。

和科学发展观的重要思想，进一步统一认识。

着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《新余市中小学教师十条禁令》。

并在。

师德建设。

活动中，要求教师提建议、写心得体会、签订师德承诺书等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

二是开展文明处室(教研组、年级组)竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动。

学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字。

三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、教师趣味运动会、合唱比赛、女职工健康知识讲座等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。

四.锤炼素质，加强教师队伍建设以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。

1.创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。

落实。

周二充电日。

计划，对全校教师进行基本功培训。

用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

2.搭建舞台，充分发挥教职工特长。

让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

3.不断增强教职工的法制观念。

深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

4.实施。

四个一。

教师交流学习计划，即。

每位教师。

上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究。

，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。

5.实施导师带徒计划，加速青年教师成长。

为每一位青年教师配一名导师，规定各自任务，并签好合同。

成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。

五.围绕中心，大力推进学校德育工作学校德育工作坚持以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，紧紧从学校实际情况出发，努力在方式、方法上改进、创新，推动了学校精神文明建设的进一步深化。

主要体现在以下几方面内容。

1.根据教学对象的差异，以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标，建立并完善了学校德育管理体制，建立了班主任百分考核制度。

2.建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规教学考核之中的工作考核制度。

3.进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，形成了德育工作的整体合力。

4.强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合形势进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。

5.加强对贫困生的帮扶工作，大力开展献爱心活动，党团员和贫困生建立一帮一对子。

将各班贫困生的帮教工作落实到人。

从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》，聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。

6.强化日常行为规范养成教育。

将行为规范教育作为学校德育工作重点来抓。

新生一进校，就向学生进行《小学生日常行为规范》的宣传和教育，开展。

少年军校。

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文明礼仪知识教育。

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文明学生评比。

以及。

文明班级。

等活动，将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上。

同时健全校园值班制度，实施文明礼仪岗的监督、检查制度。

通过系列措施，我校学生的行为习惯有明显好转。

7、加强社会实践。

着重抓好一年级入学培训，二三年级军训及。

学生进社区。

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小小交通协管员。

等社会实践活动，积极引导学生参加。

小手拉大手。

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