2020领导干部政治素质自查自评报告范文十篇

2020领导干部政治素质自查自评报告范文十篇这份报告被广泛使用。

根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。

以下是为大家整理的关于2020领导干部政治素质自查自评报告的文章10篇,欢迎品鉴！【篇1】2020领导干部政治素质自查自评报告根据《2020年对省级人民政府履行教育职责评价方案》（国教督办〔2020〕3号）要求，我省对照指标体系，认真开展自查自评工作，形成自评报告如下。

一、经验做法与典型案例1.党的领导全面加强。

省、市、县三级党委成立了教育工作领导小组和教育工委。

省委书记巴音朝鲁、省长景俊海等多位省委、省政府领导同志，通过高校。

学习筑梦大课堂。

为师生讲授思政课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，中国教育报头版头条报道我省大学生。

学习筑梦。

行动。

2019年以来，相继召开全省教育大会、第22次全省高校党的建设工作会议、高校党的建设工作座谈会、党委书记抓基层党建述职评议会议、党风廉政建设和反腐败工作会议，以党支部联系点撬动《中国共产党支部工作条例（试行）》落实推进会等研究部署党建工作，把党的领导、党的建设贯穿办学治校、读书育人全过程。

制定实施《贯彻落实〈2020年高校党建重点推进的十项工作任务〉的工作方案》，深入实施高校党组织。

对标争先。

建设计划，。

双带头人。

支部书记配备比例达到89.2%，超过中组部要求近20个百分点。

开展公办与民办高校。

同在党旗下、携手添光彩。

结对共建活动，将民办高校党组织活动经费和党务工作者补贴统一列入省级财政预算，工作经验被中组部、教育部推广。

中小学校。

三早。

育苗工程得到中央教育工作领导小组秘书组充分肯定，开展党建。

强基领航。

行动，引领带动中小学校党建工作质量整体提升，公办中小学校实现党的组织和党的工作全覆盖。

2.立德树人有效落实。

实施高校思政课创优行动，构建具有吉林特色的。

必修课+选修课+专题课+课程思政。

的铸魂育人课程体系。

制定出台《贯彻落实教育部等八部门〈关于加快构建高校思想政治工作体系的意见〉的工作方案》，高校思政队伍建设持续加强，专职思政课师生比达1∶342，专职辅导员师生比达1∶176。

全省高校学生同上开学思政第一课《重温历史，打赢战。

疫。

》，与人民网合作邀请我省援鄂医疗队医护人员现场讲述抗疫故事，组织高校师生网上。

同上一堂战疫思政大课。

活动，进一步坚定了高校师生。

四个自信。

，自觉做到。

两个维护。

。

制定实施《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》。

建设吉林省中小学美育特色校212所。

3.疫情防控初战告捷。

全面实行省市县三级党委教育工委书记和高校党委、院（系）、支部三级党组织书记抓防控工作制度，自上而下加强党对学校疫情防控工作的领导。

坚持疫情。

日报告。

和。

零报告。

制度，实行校园封闭管理，提出。

五个做精做细。

疫情防控要求，实现全省校内。

无疫情，零感染。

。

吉林大学等5所高校附属医院的610名医生教师出色完成我省驰援武汉任务，64所高校开展针对疫情的心理咨询服务。

各地各校认真做好延期开学期间网上教学工作，停课不停教不停学，做到教学计划不缩水、教学标准不降低，疫情期间各级各类教育共开设在线课程10.68万门次。

4.教育改革取得突破。

在国家。

双高计划。

评选中，长春汽车工业高等专科学校入选高水平学校建设单位。

长春职业技术学院等3所高职院校入选高水平专业群建设单位。

在全国率先开展转型发展示范高校建设，完成35所省属本科高校发展类型自主选定工作。

完成特色高水平大学建设项目遴选工作，遴选立项建设特色高水平研究型大学2所，特色高水平应用研究型大学A类3所、B类3所，特色高水平应用型大学A类4所、B类4所。

相继出台普通高中新课程实施指导意见、加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）、职业教育服务。

全面振兴全方位振兴。

改革实施方案、关于加强新农科建设的意见、综合防控儿童少年近视行动方案等重要文件。

农安县创建。

温馨村小。

经验和东北师范大学思想政治工作经验入选中组部攻坚克难案例汇编。

推进高校职称制度改革，开辟高校思政和党务工作队伍。

双线晋升。

通道，加快民办高校专业技术职务评聘结合进程，开展。

双一流。

。

双特色。

高校。

四个自主。

评聘试点。

5.教育公平深入推进。

推动学前教育公益普惠发展，投入9.66亿元，新建、改扩建公办园287所，增加园舍及户外活动场地面积90万平方米，图书16.7万册，玩教具13.2万台（件/套）。

连续5年共投入1.4亿元，奖补普惠性民办幼儿园1800所/次。

加快城镇小区配套幼儿园治理进程，坚持把配套园办成公办园或普惠性民办园，治理以来共增加3.3万余个普惠性学位。

全面启动义务教育。

阳光招生。

改革，坚持就近免试入学，推行多校划片、公民同招，为择校热、学区房降温。

。

一县一案。

消除义务教育大班额，比例降至0.61%。

推动落实义务教育学校管理标准，全省自评达标率97.2%。

持续推进特殊教育发展，建立吉林省特殊教育资源中心，残疾儿童少年入学率提高至95.7%。

加快实施高中普及攻坚计划，高中阶段毛入学率达到97%。

6.教育民生明显改善。

建档立卡贫困家庭有学习能力的适龄儿童、少年全部接受义务教育，如期完成义务教育有保障突出问题清零达标任务。

加大编制配备力度，建立省控动态调整机制，盘活现有编制资源，重新核定中小学教职工编制。

推进乡村教师支持计划，按标准为15个贫困县26.76万人次的乡村教师发放生活补助。

招聘特岗教师2669人、培养省属公费师范生500名，优先满足贫困地区、薄弱学校、亟需学科师资需求。

全面完成改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件规划项目，覆盖3822所农村义务教育学校、204个教学点，惠及121.7万名中小学生。

历时三年完成331所农村中小学校取暖改造任务，受益师生9.43万人。

7.教育保障持...