党史学习教育自评报告3篇

党史学习教育自评报告3篇《国家行政机关公文处理办法》中规定。

报告，。

适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

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党史学习教育自评报告作为一名中共党员，通过深入开展的党史学习，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下。

一、存在的问题一是理论学习不够深入。

理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。

有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。

二是在工作中，开展批评与自我批评做得还不够。

在检查中，业务活动开展情况还是不够好，有时会出现活动时间短甚至没有开展活动的情况，但是没有进行及时的落实。

三是在具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起。

四是工作中忙时存在急躁情绪。

在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因针对以上问题，经过深入剖析、认真分析，对产生问题的原因进行归纳，主要有以下几点。

一是在思想上对于学习的认识还不充分。

缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。

工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。

学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。

由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三、整改措施一是充分利用时间，把先进的专业理论的学习与专业实际结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，进一步提高自身素质。

二是在集中教育活动中，严格按照支部查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使争先创优活动收到实效，在工作中发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把工作做到更好。

四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态。

以上是我发现的自身存在的一些缺点和不足，如有不恰当之处，还望领导、同事多批评指正!党史学习教育自评报告根据全市开展党史学习教育部署安排，**单位党组迅速研究部署，严密组织，采取自学、集中学习研讨等方法，认真对党史学习教育开展情况、存在问题进行了自纠自查，找准存在问题并研究制定了具体措施，持续精准发力，深入推动落实，务求取得更大成效。

现将有关情况报告如下。

一、主要做法及成效**单位始终坚持把抓好党史学习教育作为增强。

四个意识。

、坚定。

四个自信。

、坚决做到。

两个维护。

，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里，推进全面从严治党各项要求深入贯彻落实，的重要政治任务来推动落实，确保了中央决策部署和市委要求落地落实。

(一)党史学习教育稳步扎实开展深刻学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，坚决贯彻落实中央和市委统一部署要求，高标准谋划推动党史学习教育深入开展。

一是全面启动部署。

3月8日，市委召开党史学习教育工作会议后，**单位迅速成立了党史学习教育领导小组，下设办公室，抽调精干力量组成工作专班和指导组，精心研究制定工作方案，3月10日召开了党史学习教育动员部署会议，对**单位开展党史学习教育进行了动员部署。

二是扎实开展学习。

以《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料为基本学习教材，采取举办培训班、集中学习研讨、个人自学等形式，组织党员干部在读原著学原文悟原理的基础上，紧紧围绕。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

四个专题组织了集中研讨交流，各级党组织负责人发挥示范带头作用，带动和促进党员干部交流发言、检视问题，切实把研讨交流开成了一次准民主生活会，共举办读书班4期，培训党员干部120人次。

大家一致认为经过近一段时间的学习，对中国共产党党史有了新认识、新体会、新收获、新感悟，初心得到了觉醒、使命得到了升华、忠诚得到了淬炼。

三是教育形式灵活多样。

为拓展学习渠道，改进学习方法，不断丰富学习内容，增强学习教育的针对性、感染力和实效性。

先后通过采取请市委党校专家开办大讲堂专题辅导、举办先进事迹报告会、观看《开天辟地》《大决战》《建党伟业》等红色影片、参观我市爱国主义和廉政教育基地、表彰。

干事创业、担当作为。

优秀共产党员和优秀党务工作者、及时学习通报正反两方面面典型等形式，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，不断将学习教育引向了深入。

期间，为加深对党史学习教育重点内容的理解把握，还对全体党员干部组织了应知应会测试。

四是调研组织比较严密。

落实。

学党史、悟思想、办实事、开新局。

要求，以开展调查研究为抓手，明确调研重点，周密制定调查研究工作计划，组成由局级领导带队、处级领导干部参加的八个调研组，深入情况比较复杂、问题比较突出的基层单位，采取随机走访、个别访谈、明察暗访、蹲点调研等多种形式深入开展调研，广泛征求和听取基层和干部、职工群众的意见建议，认真查摆在党性观念、理想信念、为民情怀、担当作为等方面的突出问题，深刻检视本单位在思想政治、精神状态、工作作风等方面存在的差距和不足，找准找实突出问题，深挖问题根源，明确努力方向，有力推动了党史学习教育向工作实践转化。

(二)深入推进。

为职工群众办实事。

活动落实。

学党史、悟思想、办实事、开新局。

要求，牢固树立问题意识，坚持问题导向，深入开展党史学习教育。

为职工群众办实事。

活动。

一是严密制定方案。

认真将学习研讨交流和调查研究中检视和发现的问题、调查研究了解掌握的问题、民意直通车反映的问题等进行了归纳梳理，形成了10个方面35项重点整治问题，逐项研究制定了55项措施，每项重点整治问题和体措施都明确了完成时限、责任领导和责任部门，建立规范工作台账，挂图作战，盯紧盯死工作进度，压茬推进，一项一项抓整改，一件一件抓落实。

二...