小学教师家访心得体会3篇

小学教师家访心得体会3篇家访，汉语词语，读音为jiāfǎng，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

本站今天为大家精心准备了小学教师家访心得体会3篇，希望对大家有所帮助!。

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小学教师家访心得体会1篇5月13日和14日，根据学校的安排，我和刘娜老师利用休息时间，深入部分学生家访，感到很深。

学生家长对我们的到来感到非常意外和兴奋，接待也非常热情。

给他们介绍了我县教育发展的巨大成就及我校的教育教学理念，并就孩子的各方面表现和家长进行了交流。

同时,我也征求了家长对学校及教师工作的意见和建议。

我们与家长面对面促进膝盖畅谈，气氛和谐，消除了家长对我们的误解和怨恨，使我们的工作更加顺利。

这次访问，我最深刻的是良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

每个问题的学生背后都有问题的监护人。

例如，我们班的赵鑫先生，学习基础差，学校不按时完成作业，学习习惯极差。

这次访问他家，通过和监护人的对话，监护人认为抓住孩子的学习是老师的责任。

父母说孩子不听，自己也没办法，对孩子的学习放任自流，自己不逃避责任引起了孩子现在的坏习惯。

还有两个孩子，家庭背景极为相似。

父亲在外面工作，母亲在家照顾两个孩子上学。

王雨萱的妈妈，生活态度乐观，积极向上。

在不影响照顾孩子的前提下，了。

她老公不同意她打工，让她专心管孩子。

但是，她说:我不影响照顾孩子，也可以补充家庭。

苦点累点怕啥呢?我问她。

孩子懂你吗？两个孩子很懂事！学习是自觉的，而且经常担心我照顾我。

你积极乐观的生活态度和对家庭的责任感，影响了孩子。

所以孩子也和你一样，积极乐观，有责任感。

王雨萱在学习上积极进步，与母亲的榜样作用分不开。

另一个孩子是杜佳怡的母亲，全职在家照顾孩子，但她没有。

地向我诉苦:。

我什么都替孩子做了，但孩子却浑身是毛病，偷懒，不听话，我简直没办法管了&hellip。

&hellip。

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我说是因为她眼中只有孩子，所以把孩子的缺点放大了。

再加上整天叨叨，孩子也烦了，不爱听了，也就觉得难以管理了。

同样的家庭背景，但两个孩子的表现却大相径庭。

究其原因还是家庭教育的问题，是家长的素质问题。

但遗憾的是，我们周围大多数家长对家庭教育没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念，人才观念。

一谈到家教，就变成了花钱让孩子补课，而不是家长的身体力行，言传身教。

在孩子的教育上舍得花钱，却总是忘记自己的责任与付出。

一到孩子出现问题，经常是指责学校、社会、老师，而不是反思自己。

因此，如果我们的教育能从改变家长，提高家长素质入手，让家长明白自己的责任，家长到位，正确的理念到位，家校合一，学生怎能不会健康成长呢？这次家访是在学校的统一安排下进行，虽有。

被迫。

的成分，但就是这次。

被迫。

让我们改变了以往对家访的浅薄认识。

家访不是简单的打电话、微信告知家长学生的。

不良行为。

，而应该是老师与家长之间的心与心的交流，携手教育好孩子。

教师用真诚打动，用智慧引导，让家庭教育紧跟学校教育的节奏，家校共育，才能弹奏出孩子健康、快乐成长的动人乐曲。

今后，进行家访，应该成为我们工作的常态。

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小学教师家访心得体会2篇当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做。

但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。

确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。

二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系&hellip。

在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。

而这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。

确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。

有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。

这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的跟我们玩&hellip。

经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了&hellip。

还常和我们老师说话。

而去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家&hellip。

我们与孩子们的关系也更加亲切了。

**月**日那晚家访，让我感触好深。

刚到他们家们口，家长就很热情的欢迎我们。

还说。

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我们老师关心他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!。

还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。

而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。

最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。

这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。

同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。

家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少。

同时与孩子们的关系也更加亲切了.....。

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小学教师家访心得体会3篇连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。

经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。

当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。

但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。

其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，...