道德与法治社会实践报告

道德与法治社会实践报告道德与法治社会实践报告是进行实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的道德与法治社会实践活动的一个总结报告。

下面是简洁文档网小编在这里给大家带来的道德与法治社会实践报告，希望大家喜欢!道德与法治社会实践报告今年九月是。

家庭道德教育宣传实践月。

，教育局妇委会按照县妇联《关于开展。

家庭道德教育宣传实践月。

活动的通知》要求，以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宣传。

为国教子、以德育人。

为主题，以推进。

双合格。

活动为重点，深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐**做出了新的贡献。

现将活动开展情况总结如下。

一、领导重视、迅速落实开展。

家庭道德教育宣传实践月。

活动，是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。

教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，安排专人负责，精心组织，迅速落实工作任务，使。

家庭道德教育宣传实践活动。

在全县教育系统全面展开。

二、主题引路，广泛宣传。

教育局和各学校紧紧围绕。

为国教子、以德育人。

这一主题，运用多种宣传手段，开展了家庭道德教育宣传活动。

教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。

各学校利用召开家长会之机，对。

家庭道德教育宣传实践月。

活动进行广泛宣传，大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神。

宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义。

宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法。

宣传。

双合格。

活动的典型人物和典型事例，使广大家长提高了认识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。

教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。

通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传，使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。

三、形式多样，内容丰富在教育局的督促和指导下，各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。

学校通过开展。

给父母的一封信。

、。

做一天&lsquo。

小家长&rsquo。

。

、。

自己的事情自己做。

等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。

今年10月，教育局与关心下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教育讲座，向家长传播家庭教育知识新理念，推广家庭教育新典型、新经验，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。

家长学校是广大家长获取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。

全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教知识，解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题，提高家长素质，鼓励家长。

争做合格父母，培养合格人才。

。

通过家长学校教育，为家长理智地教育孩子，完成从。

自然父母。

到。

合格父母。

的转变创造了条件，搭建了平台。

为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，真正从感情上关心贫困儿童的`困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖，培养他们热爱祖国，回报社会的品德，县教育局的积极争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。

教育局还积极协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到社会广泛好评。

教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动，使。

为国教子，以德育人。

、。

珍惜资源，从我做起。

的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓，深入人心，在全县教育系统再次掀起。

双合格。

宣传实践活动的高潮，为建设节约型社会营造了良好的氛围。

道德与法治社会实践报告各位老师、各位同行。

这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。

另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。

一、课题研究所做的工作本课题自开展以来，我们以课题研究的。

目标。

为切入点，开展了一系列扎实有效的研究工作，具体如下。

（一）学习教学理论，提高理论素养。

加强理论学习，不断提升课题组成员的理论素养，逐步转变教学观念，是我们一直坚持的信念。

我们组织教师有目的地学习教学理论，学习新课标，使教师的专业知识能及时更新和提高。

同时，我们还开展一些经验交流会，围绕某个专题，进行讨论、交流。

为了及时了解教改动向，获取最新教育信息，我们还组织适当的外出学习。

另外，课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习，使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。

学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》----（二）理论结合实践，追求有效课堂。

课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。

我们在学习理论的同时，还结合课题研究的目标，开展了扎实有效的研究活动。

另外，因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础，而创新教学方法更是教育的生命线，如果课堂教学效果不理想，将直接影响学生的学习能力。

因此，我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛，以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法，努力增强教研课改能力。

通过上述活动，教师们达成了共识。

①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系，但又不能让生活替代思想品德课。

②教师的语言要科学、规范，要有美感并富有激励性，教师平时要善于博览群书，以提高自身的人文素养。

③教师平时要多关注并研究。

评价。

，要让学生学会合理评价自己和他人，以发挥评价的激励机制。

课题组积极把研究的成果向外推广。

2月份，吉留祥、杨义平老师的全市公开课得到了教研室领导的高度评价。

3月份，刘美珍老师送课下乡。

另外，课题组把九年级思想品德所有科目制作成多媒体辅助教学课件放在二中网上，与全省思想品德老师共享交流。

（三）开展沙龙活动，争辩中明方向。

教科研。

沙龙。

活动是一种有效的教科研方式，应该说一次活动就是一次思想的交流，思维火花的碰撞。

教师们在交流中得到收益，感觉到自身学习的重要性。

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