课后延时服务方案课后延时服务政策

课后延时服务方案课后延时服务政策方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

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方案。

，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为。

方案。

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课后延时服务方案课后延时服务政策上海市嘉定区针对小学生。

三点半。

难题，调研了解学校、学生、家长三方需求，探索做好校内课后延时服务，着力解决家长后顾之忧，服务学生健康成长。

加强组织领导，做好课后服务实施。

出台《关于进一步做好小学生校内课后服务工作的通知》，要求各校制定推进方案，通过资源整合、课程再造、主题活动、自主学习等方式，多维度、立体化打造课后。

三点半课堂。

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课堂主要分成三个时段。

第一时段，放学后30分钟，开展。

快乐30分。

拓展活动，学生自主选择校内拓展活动，如书法、美术、阅读、游戏、体育锻炼、科学小实验等。

第二时段，。

快乐30分。

拓展活动结束后至17点，开展学生作业、自习、阅读活动。

第三时段，17点至18点，提供校内延时看护服务，解决家长接领孩子的后顾之忧。

坚持以人为本，助推学生全面发展。

坚持全区覆盖，41所公办小学(含一贯制学校)全部开展课后服务，截至2019年6月，全区由校方看护到17点的学生共4800余名，看护到18点的学生共900余名。

坚持自主选择，参加课后服务的学生，根据各自兴趣爱好，可自主选择参加学校开展的活动，也可以自行完成作业练习。

坚持活动拓展，放学后开展的学生综合拓展活动，不列入学校课程计划，不计入课时要求，严禁安排学科类课程或组织全班性补课。

坚持多样组织，整合校内外活动资源，开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级自主选择参与。

完善体制机制，凝聚课后服务合力。

建立考勤机制，加强全程监管，安排教师负责课后服务班级管理，认真做好学生考勤记录。

做好家校联系，每天课后服务结束由负责教师将学生送至校门口，与不能及时到校接领学生的家长做好联系沟通，确保每一个学生的安全。

完善联动机制，探索构建以教职工为主体，社区、家长志愿者为补充的课后服务看护工作队伍，逐步形成学校、家庭和社区三方联动的志愿服务模式，轮流为留校学生做好看护。

落实课后服务保障，完善绩效考核，将课后服务所需经费纳入年度绩效方案，切实保障参与教职工权益。

课后延时服务方案课后延时服务政策为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制订如下实施方案:一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标1让每位家长放心。

满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

2对每位学生负责。

以。

放学后延时服务。

为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。

组长。

王某某副组长。

李某某成员。

王某某李静王贵芳及各班主任四、放学后延时服务具体要求1、服务对象。

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。

校内延时看管服务工作,有学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管3、服务时间。

放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季到17:00,其它季节到18:00。

4、服务场所。

学校教室、活动室、运动场等地5、服务内容。

遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。

鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

如三年级段可以。

跳房子。

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捉小鸡。

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击鼓传花。

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足球操。

等,四、五、年级段可以。

猜字谜。

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成语接龙。

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病句诊所。

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足球操。

等游戏。

(2)自主学习课程。

组织学生自主完成课后作业。

对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。

组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。

社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作。

语言类:演讲、辩论、朗诵等。

体育类:围棋、象棋、乒乓球、羽毛球等。

6、服务流程。

调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接(1)调g住MXXXXX页せ帷⑽⑿湃旱惹老蚣页ば霞队泄胤叛XXXXX笱邮狈窆ぷ魍ㄖ木瘛8靼嘀魅味约页は掳鄁i、无法及时接学生放学的学生情况进行调g?做好统计。

(2)家长申请。

家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

(3)学校审核。

根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。

对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。

根据家长申请情况,结合学校设立的放学后延时服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

(5)重新组班。

将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的。

临时班。

,设立。

临时班主任。

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放学后。

临时班主任。

将学生带领到相应场所,进行延时服务。

(6)无缝衔接&ldqu...