2022年新冠肺炎疫情防控工作会议上的讲话范文

在全市教育系统2022年新冠肺炎疫情防控工作会议上的讲话范文各位领导。

今天我们在这里召开紧急会议，主题只有一个。

全力做好当前学校疫情防控，确保x万师生员工安全健康。

近期，我市周边的防控形势我就不多说了，从x不断扩大的感染范围、不断增长的师生感染人数上，我想大家都应该感觉到形势的严峻了。

据统计，自近几天，我市有x万多人来自x，其中师生员工x人，涉及到x的就有x人，除此之外，我市近期还要承接了来自世界各个国家若干班次的航班，情况异常复杂。

前天上午省里召开了紧急会议，x副省长的讲话大家都学习了，昨天上午市里的紧急会议上，x市长结合实例又强调了当前防控形势的紧迫，今天上午，x书记再次召开专题会议，强调要从x这次疫情中深刻汲取教训，做好“打阻击战、打大仗、打硬仗”的准备。

各位领导，“兵临城下”，我想我们只能“背水一战”了。

怎么打赢这一仗，我想强调以下几个方面工作。

一、底数一定要清摸清底数是疫情防控最关键的一环，多次强调“针尖大的窟窿能透过斗大的风”，任何一个人的风险点都会造成我们一失万无，全盘皆输，所以，所有重点人员的摸排是我们当前最重要的防控基础。

摸清底数就要织密一张网络。

做好学校疫情防控，单纯靠我们自己是远远不够的，要织密联防联控这张网。

1.要主动对接公安、卫健、疾控、市场监管、社区、医院等等各个部门，找公安要信息，找卫健要指导、找疾控要帮助、找市场监管要监管、找社区要支持、找医院要治疗等等。

只有我们努力把这张网织密织牢了，才能确保防控工作有序有效。

2.要加强家校协作，把家庭支持纳入到这张大网中来，只有家长支持了，我们的摸排工作才能够准确、详细，只有家长支持了，我们的管控措施才能够到位，只有家长支持了，我们的舆情才会大幅减少，所以，要做好家校沟通，既要给师生和家长讲明形势和政策，做好动员、争取支持，也要给师生家长讲明代价，对漏报、瞒报要依法依规处理。

织密联防联控网是打通了防控“外网”，我们教育系统自己的“内网”也必须要绝对畅通，不允许有丝毫疏漏，我们有“市、区、校、生”四级网络保障、有每日上报信息的疫情防控平台、有随时沟通联系微信、QQ群，途径有了，我想强调的是全面、及时、准确。

人员摸排必须全面，既要摸排师生本人是不是六类人员、是不是“应检尽检”人员、他的接触史旅居史、身体情况等等，又要摸排共同生活人的相关情况和行程轨迹，不仅人数要全，而且信息要全。

信息报送还要及时，精准防控打的就是“时间仗”，唯快才能取胜，晚了就有可能造成更大的损失。

准确就不多说了，我只强调数不能总是改，你们报上来的任何数据都是上级做决定的重要参考，报不准就是影响判断、贻误战机。

请各区县和学校一定要选派能干事、还能干好事的有责任心的同志担负起这项工作，确保网不露空洞。

二、措施一定要明措施明，就是要筑牢一堵墙、明确一个流程。

要筑牢校园防控围墙，这堵墙就是校园管理围墙和核酸检测抽检栅栏墙。

1.校园封闭管理，我们下发的每一份通知上都会强调这两点，今天，我再次拿出来讲，省教育工委今天上午下发的x文件就是有关校园疫情防控，当中很明确提出“所有人员入校一律执行‘测温+健康绿码’制度，市外师生员工入校还须持48小时核酸检测阴性证明，无关人员一律不得入校”，这里说的很清楚，无关人员一律不得入校，有关人员入校必须要查验身份、实名登记，要确定是有关人员再允许入校。

只有把好了校门关，校内才能安心。

2.核酸检测抽检是栅栏墙，但必须要有，而且下一步必须加强，各区县学校必须要马上开始，持续且有序推进核酸检测抽检工作，要确保按照每周5%的抽检比例循环进行，抽检要覆盖师生员工和后勤服务人员等入校所有人员。

经过我们积极争取市领导同意，从本周开始，将抽检比例由5%提高到7%，增加的部分由区县统筹，适当向走读制学校和刚开学高校倾斜，要加大这部分学校的抽检力度，要适当增加餐厅、物业、保洁等高暴露人群的抽检频次，在做好人的抽检工作基础上，后续还要根据要求，对校内公共场所，如食堂、厕所、教室等地取样抽检。

核酸抽检虽然不是每个人每天都检，表面看是栅栏墙，可能会有遗漏，但这是现阶段落实“四早”要求最可行、最科学的方法，最近的几起疫情都是学生们去医院查出来的，如果在学校早发现、早隔离、早干预、早治疗，可能影响会小很多。

只有把学校管理围墙和核酸抽检栅栏围墙筑牢了，才能形成能将病毒拒之门外的校园安全围墙。

要明确疫情防控流程。

这个流程是学校应急处置流程，我们要做好学校常态化防控，要严格师生员工“一日三检”制度、因病缺课和病因追踪闭环管理制度、校园通风消毒制度等，要强化行为习惯养成教育引导师生员工少聚集、不聚集，聚集性活动要做好防护等等措施这里要强调一个变化，省里的文件明确讲。

对发生发热、干咳、咽痛嗅（味）觉减退、乏力、腹泻等症状的师生员工，一律第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得擅自让家长接回，核酸检测结果未出之前要保持相对隔离。

这也是个对常态化防控的新要求。

大家一定要严格执行。

病毒狡猾，我们在明处，它在暗处，“明枪易躲，暗箭难防”，我们只要守牢阵地，就不会有任何闪失，但是如果一旦发现了疫情，怎么办？这是我们各学校一把手都要认真思考和要有明确答案的点，解决问题的办法只有应急演练，各学校要严格落实每两个月开展一次突发疫情应急演练的要求，本周之内要开展1次应急演练，要联合公安、卫健、疾控、市场监管等部门和机构一起演练，要演练指挥体系平急转换、疫情报告、现场调查处置、隔离点启用、医疗救治、核酸检测、信息发布、生活保障等等，要强化场所准备、物资储备和人员配备，通过演练切实提高应急处置能力和水平，确保一旦发生疫情，能立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，以最快速度做好校园封闭管理、师生员工健康监测、核酸检测、流调转运、环境消杀、隔离管控、就医治疗等，以最短时间有效遏制疫情传播。

三、保障一定要实要打赢疫情防控阻击战，需要我们强有力的保障，保障最重要的是人的问题，要打造一支过硬的保障队伍。

这支队伍就是肩负着疫情防控的教师队伍。

1.加强对学生和家长的教育引导需要以班主任为主的教师们去完成，他们要充分发挥宣传员和监督员的作用，既要加强用不同的方式方法让学生和家长理解防控政策，支持防控工作，做好个人防护，又要监督学生和家长落实的怎么样，担负着基础数据掌握的重任。

2.发生疫情处置时，需要我们熟悉应急流程各岗位教师们去完成，他们要紧密配合相关部门，在一旦发生疫情后，充分发挥“东道主”的作用，确保顺利对接，力所能及提供防控协助。

3.师生心理疏导队伍，疫情下的师生心理问题是可能会集中突发的问题，一旦出问题，产生的社会影响会非常大，我们学校专门从事心理健康教育的老师要多研究、多关注、多想办法，通过多种方式加强师生关爱，对重...