民主生活会总结7篇

民主生活会总结7篇民主生活会一般指民主生活会制度。

民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。

以下是小编整理的民主生活会总结7篇，欢迎阅读与收藏。

民主生活会总结1一、认真研究、精心部署、做好充分的准备。

我支部收到《关于召开20XX年党员领导干部民主生活会的通知》后，及时召开支委会进行认真学习、研究，结合本机关的工作实际，制定了具体方案，并组织全体党员进行了学习部署。

同时会前派出专门的征求意见小组深入群众，通过召开座谈会，分别谈话，民主测评，发放征求意见表等多种形式征求干部群众意见。

二、基本情况。

民主生活会在本单位三楼会议室召开，会议由支书主持。

会上，与会党员认真学习了吴官正在全国落实党风廉政建设责任制会议上的讲话精神。

在学习文件、领会文件精神的基础上，大家都联系实际进行了对照检查，以剖析自己不怕严、听取意见不怕“刺”，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神认真开展批评与自我批评，自觉找出自身的差距和不足，并针对存在问题提出了初步的整改措施。

这次民主生活会自始至终处于“团结”的原则立场上，做到“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒”，把存在的问题摆到桌面上来讲，真正讲到了点子上，说到了要害处，会议开得严肃、活泼、轻松，达到了较好的效果。

三、存在问题1、理论学习方面联系实际做得不够。

一些干部除参加单位组织的集体学习外，安排自学时间较少，学习理论、钻研业务的自觉性不高。

有的虽然学习了，但往往流于形式，应付了事，或者在运用理论解决实际问题上下功夫不够，理论知识学得不够深透。

2、缺乏与时俱进的创新精神。

一些干部习惯于凭经验办事情，凭老方式老办法想问题，缺乏主动性、创造性，不注意汲取新鲜经验、探索新路子，而是因循守旧。

有些干部满足于对上对下好交待，不冒尖、不落后，不担风险不惹麻烦，缺乏上进心和创造性。

3、支部活动形式不够活。

支部活动“三会一课”虽然正常，但是照本宣科的形式上多了一些，只读书读报然后讨论的学习形式效果不显著，支部活动内容单调。

4、批评和自我批评存在走过场。

一些干部本着只栽花少种刺的思想，对一些问题不敢大胆提出批评指正，怕得罪人，老好人主义思想严重。

四、整改措施1、坚持理论联系实际，学以致用。

克服浅尝辄止的学风，摈弃学而不研，读而不深的作法，在学深学透上下功夫，一要掌握理论精髓。

二是善于把理论运用于实践。

倡导在机关党员干部中形成“勤动眼多研读，勤动脑多思考，多动腿搞调研，多动手写文章”的风气。

2、坚持解放思想，实事求是的思想路线，以创新精神推进政协工作。

切实解决党员干部思想作风上存在的因循守旧等问题，要勤于思考，勇于探索，敢于创新，以与时俱进的思想观念做好本职工作，积极参政议政，推动政协工作不断向前发展。

3、改进支部“三会一课”的形式和内容，把有效的形式和丰富的内容结合起来，使“三会一课”更有实效，改变过去只读书读报然后讨论的简单形式。

4、开展深细的思想政治工作。

支部班子成员要带头开展批评和自我批评，促进民主风气的形成。

并定期或不定期与机关党员干部谈心交心，发现问题及时批评指出，充分利用各种形式开展各项活动，促进干部之间的思想沟通，交流感情，有效消除隔阂，增强团结。

民主生活会总结2今年7月，第一批教育实践活动单位党委(党组)领导班子专题民主生活会完成部署，民主生活会的召开时间定在9月至11月，截至11月7日，全部259个单位中大部分已经召开了民主生活会，其中31个省区市及兵团专题民主生活会的报告已经全部公布。

而剩余的单位民主生活会大多在近期刚刚召开，目前只有少数公布了会议内容报告。

北京青年报记者根据群众路线活动官网公布的28个机关单位的报告整理发现，报告介绍了民主生活会召开的过程、发现的问题以及未来的解决方案。

大部分报告的行文逻辑和语言构架比较一致，而发现的问题也按照“四风”对号入座，共性问题较多。

为了开好会议都做了啥准备?会前多方收集群众意见各单位通过座谈会、基层走访等方式收集群众意见，一些国家部委甚至到全国各省市调研大部分报告公开了会议前期的准备工作。

其中，各单位通过座谈会、基层走访甚至专项调研组等方式收集基层群众意见。

一些国家部委甚至到全国各省市进行调研。

例如科技部的党组成员分别专门到江苏、山东、云南、北京、湖南、吉林、陕西、湖北、河北、内蒙古、新疆等11个省区市的26个市县深入调研。

不少单位还通过征求意见函、意见箱、热线电话、监督电话等形式，向外部征求意见，包括主管部门、大型企业以及行业组织等。

例如国资委安排5天时间召开了10个座谈会，听取114家中央企业和23个机关厅局主要负责人对国资委党委及班子成员的意见。

征集来的意见通过进一步归纳，提交给单位领导班子成员。

对于习近平总书记的重要讲话精神和教育实践活动的规定文件材料等内容的学习也是前期准备工作的一部分，尤其是参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话。

一些单位为此举办了专题学习交流、学习交流会等。

党的群众路线教育实践活动从7月开始启动。

在7月底之前，第一批参加教育实践活动的259个单位已经全部完成动员部署。

按照此前中央的部署，教育实践活动自上而下分两批开展，第一批包括31个省区市和新疆生产建设兵团，106个中央和国家各部委、人民团体，42户中管企业、12户中管金融企业、31所中管高校，分别组建各自的督导组。

中央还选派79位省部级干部担任中央督导组组长、副组长，其中一个中央督导组下辖至少一个机关，大部分督导组下辖若干个机关，负责对教育实践活动进行指导。

按照要求，这些单位通过召开党委常委会、党组(党委)会、中心组学习会、专题会议等方式认真学习贯彻会议精神。

目前授权发布教育实践活动内容的群众路线网公布了119个单位和31个省区市和新疆生产建设兵团的相关情况，其中119个单位包括了中央和国家部委、人民团体、中管企业和中管金融企业。

根据目前已经公布的28个单位的报告，字数平均在2500字左右，其中最长的是最高检的报告，三个小标题共4800余字，而字数最少的是审计署的报告，只有1100字有余。

而这28份报告中，虽然长短不一，但体例和行文逻辑上却很相似。

报告首先阐述了民主生活会的前期准备情况。

第二部分指出了发现的问题、问题背后的原因以及解决方案。

第三部分是关于党组成员进行批评和自我批评内容的概述，不少报告都使用了“有的同志认为”这样的排比句式。

第四部分是督导组组长或副组长以及单位教育实践活动领导小组组长的讲话内容概述，这部分内容以点评民主生活会内容为主，反思过去并对未来工作提出要求。

除了逻辑相似之外，不少会议内容报告都使用了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”以及“...