九年级年段工作总结

九年级年段工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

大家创业网为大家整理的相关的九年级年段工作总结，供大家参考选择。

九年级年段工作总结九年级是中学生上学最关键的一年，也是他们人生中的第一个选择。

为了更好地贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正使各级师生健康发展，提高学生的综合素质，本学期九年级的教育教学工作制定了以下计划。

一、指导思想:以学校工作计划为指导，密切关注学生的思想工作，密切关注学生的日常行为规范，要求学生做好学习，学会做人。

加强对学生思想道德和行为规范的教育，充分利用学生聚会和班会时间，促进学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。

二、目标。

引导各班级争创有特色的班集体。

努力营造出一个良好的学习氛围，使各班形成良好的班风学风，让每个学生都能发挥自己的潜能，考上一、二、三高，完成镇中心学校下达超越指标百分之十五的任务。

三、具体工作及措施。

1、执行好上级及学校分配的各项工作。

坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。

采取措施使九年级教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

2、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。

抓学生的思想教育，以。

勤奋创造奇迹，成功来自努力。

、。

知识改变命运、奋斗成就未来。

激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

中考前做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。

3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。

鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人。

教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。

4、开学第一周召开九年段工作会议。

各班班主任将本班目前存在的问题和所采取的措施进行交流。

各学科组将本学科学生存在的问题和老师的困惑，以及所采取的措施进行交流。

综合九年级20xx年中招考试成绩在县的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策，制定各科目标位置。

加强较薄弱学科的教学，想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有。

三股。

&mdash。

&mdash。

绩优股、增长股、稳定股。

各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的`发展。

提高班主任做学生思想工作的能力，做好学生思想工作是开展其它各项工作的保障。

5、加强学生常规工作的管理。

开学初，实行班主任蹲班制，并根据学校要求，对学生做好专题教育，做到班级各项工作规范化，在一定基础上培养学生的自我管理约束能力，实行学生自治，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。

6、以学习为重点，做好升高中准备。

开学初要求各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高学习效率。

关注增长点，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心。

在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先。

要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点。

对待后进生不歧视，努力做到不放弃任何一名学生。

这需要在班中创设一个良好的学习氛围，形成良好的学风班风，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。

7、实行并完善月考制。

每月底对全年级各科进行一次综合性的考试。

通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法。

通过月考使学生养成良好的考风。

通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气。

通过月考使老师及时发现教学中存在的问题，并及时调整自己的教学，以便迎接明年的中考。

考后及时总结，开好同班教师碰头会，同科教师分析会，班级成绩分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。

8.组织各班班主任，定期分析班级学情，协调好各科的教学。

对。

重点。

学生严格把关，利用课余时间和班会课对学生思想、行为习惯、学习风气进行正确引导。

让学生有明确的目标和奋斗方向，形成一股积极向上的学习风气。

9、以各学科备课组为整体，统一进行周测试。

发现问题及时纠正。

如每门学科教师要发现学生学习较薄弱的环节，因此学科组对各班加强定时专项训练。

学生知识迁移较差，能力欠缺，要进行每周定时有的放矢的训练以进行补救。

教学中重视学生能力培养，从而达到既掌握基础知识又使能力得到提高。

九年级教学知识的同时，对七、八年级基础知识进行查漏补缺。

10、要求各班学生积极参加学校的各种活动，积极参加各种竞赛活动，争取全面发展。

11、认真抓好日常体育训练及中招体育考试工作，配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中取得优异的成绩。

12、做好理化生实验操作训练和信息技术能力测试工作，功夫下在平时，争取平时出成绩，不临时抱佛脚。

13、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。

在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多的家长力量促进九年级教学工作。

14、各科、各班都以中考为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的学生，选择最优的方法和过程，争取在明年中考中取得较好的成绩。

总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。

相信九年级教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。

九年级年段工作总结如何抓好初三英语教学，使学生在中考中取得好的英语成绩，是每个初中毕业班英语教师思考得最多的问题之一。

我今年代初三(3)班的英语课。

下面我就我在这一年的英语教学中的做法做一小结。

一、树立信心，明确目标。

信心是动力，目标是方向。

毕业班英语生词多，课文长而难。

因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。

首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。

其次，教师要采用灵活多变的教学方法，提高授课效率，注重授课艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。

教学中要制定一个切实可行、周密有效的计划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，...