学会控制情绪主题班会教案

学会控制情绪主题班会教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是本站为大家整理的学会控制情绪主题班会教案，供大家参考选择。

学会控制情绪主题班会教案。

。

。

。

教学理念。

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。

而此刻的中学生就其心灵的。

情。

来看，普遍患有。

感情冷漠症。

。

对父母的养育之恩、老师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。

应对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。

教学设计说明。

教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮忙过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感激所有的人。

根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。

从感恩家人到感恩老师、帮忙过自己的人，最后上升到感激所有的人，包括伤害我们的人。

教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。

从意识到行动。

到达教学的目的。

教学目标。

1、使学生懂得，对关怀和帮忙自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生明白，此刻每个人享受的快乐生活是透过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

重点。

培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

难点。

教育学生在实际生活中学会感恩。

教学过程（一）、感恩父母1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮忙最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱4、感悟。

乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血，我们就应为他们做点什么，才能表达你的感激之情？使学生带着简单愉快的情绪进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对此刻的我进行畅谈。

（二）、感恩老师1、师恩回放生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。

老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。

学生讲老师关爱我们的三个故事。

老师结合故事进行点评。

（1）老师如妈妈时刻关心我们。

（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。

2、用行动报答老师总结过渡。

学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们就应怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）（三）感恩帮忙过我们的人除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。

请听《感恩之旅》。

黄舸7岁的时候，被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有18年。

黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮忙过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了。

感恩之旅。

，开始在全国寻访从未谋面的恩人。

如今父子俩已走过82个城市，行程1.3万公里，向30多名以前帮忙过他们的人当面道了谢。

父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。

黄舸说。

。

到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。

。

这个心愿一向支持着他走到这天。

如果有一天离开人世，黄舸期望将自己的眼角摸捐给需要它的人。

问。

黄舸的。

感恩之旅。

是感激哪些人呢？（齐答）生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们理解别人无私的关爱时，你的情绪是怎样的？此刻让我们大声的向他们说一声。

谢谢。

！（四）感恩社会请看资料。

慈善家&mdash。

&mdash。

霍英东霍英东，汉族，广东人。

1953年创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。

霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。

从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。

多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，做出了许多的贡献。

问。

材料中的霍先生的行为是回报什么呢？（齐答）记得去年我们班的同学主动参加了小戏艺术节的义务劳动，今年我们班的同学利用星期天又到车站义务打扫卫生。

我们班的同学人人有一颗服务社会的心。

想想我们为社会做些什么？几个学生回答。

几年之后，如果我们班有的同学也象霍先生一样成为大款，你将怎样回报社会呢？几个学生畅所欲言。

（五）感恩所有的人（感恩升华）过渡。

我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮忙过我们的人，甚至我们还感激那些伤害过我们人。

请看大屏幕，感激所有的人。

学生齐读。

感激所有的人感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊。

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

我们人人都要有一颗感恩的心！齐唱《感恩的心》的主题句。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气应对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！学会控制情绪主题班会教案。

。

。

【教学目标】1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。

2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。

【教学目的】1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的`情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。

2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪。

。

喜、乐，怒、哀、惧。

。

【教学方法】游戏法，表演法，情景教学法【教学用具】多媒体教学，实物，图片等【教学过程】步骤一。

课前谈话。

今天对老师来说是个开心的日子因为马上要放暑假了，那么同学们今天感觉怎么样呢？（高兴、紧张、害怕、快乐&hellip。

&hellip。

）步骤二。

游戏导入，体会情绪我们就先来做个游戏吧！。

击鼓传花。

。

小组进行传花，先把花放在第一组第一个同学...