推动学校德育工作经验和做法3篇

推动学校德育工作经验和做法3篇德育指针对学生群体的道德教育与培养，指政治思想和道德品质的教育。

本站为大家整理的相关的推动学校德育工作经验和做法3篇，供大家参考选择。

推动学校德育工作经验和做法1十年南实、屡创辉煌，十年德育、砥砺前行。

在学校党委的正确领导下，南实的各项发展均取得了令人瞩目的成绩。

学校德育工作在谭世贵校长的部署安排下，由彭俊杰副校长牵头政教处、校团委、安全维稳处、体卫艺处等处室，明确了。

&lsquo。

规范·。

责任&rsquo。

树南实校园新风、&lsquo。

沟通·。

引领&rsquo。

寻多元德育途径。

的工作思路，坚持以学生为本，充分落实德育的引领作用，不断探寻多元德育途径，不断丰富发展素质教育内涵，真抓实干，为学生的发展奠定了良好的心理基础和人文环境，把思想道德内化为学生的品德修为，真正达到德育工作的目的。

我们相信。

富有人文气息、生活气息、生命诗意和规则意识的德育，定能唤醒学生沉睡的潜能，开启幽闭的心智放飞囚禁的情愫，这样的德育才是焕发生命活力的德育，是让生命惬意流淌的德育，是新课程所追寻的德育。

十年来，通过所有德育工作者的智慧工作、勤奋落实，我校的德育工作取得了巨大的成绩，获得了。

四川省文明校园、四川省五四红旗团委、四川省青年文明号、2016绵阳市学校德育工作先进集体、绵阳市首批德育特色学校、2018年绵阳市学校德育工作先进集体、绵阳市五四红旗团委等诸多荣誉，学校影响力全面提升。

现在南实的发展正处于关键时刻，积极探索多元德育路径，促使德育工作发挥更大的作用，再树南实校园新风是每个南实德育工作者义不容辞的责任。

我们将进一步坚持以德育为先、育人为本的理念抓好。

德育引领。

的各项工作，创新德育方式，提高学生道德水平，把他们培养成具有诚实正直、自尊自强、勤奋学习、开拓进取、勇于担当等良好素质和一定的道德评价能力以及自我教育能力的社会公民。

今后我们将从。

规范、责任、沟通、引领。

四个方面具体推动落实德育工作，切实提升我校德育工作的水平。

一、规范。

狠抓德育规范管理。

。

提升学生文明素养(一)夯实制度建设加强规范管理1.建立健全德育工作领导体系成立了以谭世贵校长任组长，分管德育工作的彭俊杰副校长为副组长，政教处、校团委、安全维稳处、体卫艺处为组员处室，全体班主任为组员的德育工作领导小组，为德育工作的开展提供了制度保障。

2.建立健全各项检查评比制度结合全国文明城市和卫生城市检查，细化明确了我校教室清洁卫生检查、教室物品摆放、公区清洁卫生检查、大扫除、午间唱歌、集会活动清洁纪律检查、教室张贴物管理、礼仪常规检查、黑板报评比、寝室清洁纪律、周末管理、励志活动、手机管理、快递管理、大课间活动方案等各项标准，并印发各班统一张贴告知每位学生，规范了学生行为、推动了工作的落实，提升了学生综合素养。

3.健全班级量化评比考核制度落实了学校钻石班级和文明寝室评比标准，健全并细化了班主任工作考核条例，规范了行政值班管理制度，使班级管理和考核制度化。

同时健全落实了对各级三好学生、优秀学生干部，各级优秀班集体、优秀班主任的评比管理，有效推动了班级、年级德育工作的开展。

4.健全安全管理制度实行每月安全大检查制度，及时排除各种安全隐患。

建立学校门卫管理制度、健全学生请假制度、组织安全演练、严厉打击校园欺凌等，有效确保了校园安全。

这些都有力推动了和谐校园、平安校园、文明校园建设工作。

5.健全学生会、校团委学生干部管理制度和学生社团管理制度学生会实行。

三级、九纵。

的管理制度，修订完善了学生会干部选拔制度、考核制度、辞职免职制度、例会制度和请假制度，逐步建立起一套完善的学生会内部管理机制，建立一支良好的学生骨干队伍，真正体现团结进取、服务同学的宗旨，同时还完善了社团管理机制，进一步形成学生自我管理、自我教育、自我服务的良好局面。

(二)倡导基本道德规范提高学生思想认识1.学校以重大节日为契机，开展丰富多彩的主题班团活动。

学校通过。

教师节。

、。

重阳节。

等重大节日开展的系列主题班会活动，对学生进行感恩教育，让学生从活动中、典型的事例中去感知理解。

感恩。

的时代内涵，懂得。

感恩。

的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。

学校通过。

五四青年节。

、。

建党节。

、。

国庆节。

、纪念抗美援朝70周年、纪念。

一二.九。

等主题班会开展爱国主义系列教育活动，让同学们学习历史、认识历史、更好地了解历史，培养他们勿忘国耻，发愤图强的爱国主义精神。

2.学校通过组织校园文化艺术节、樱花节、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵等活动营造了浓厚的校园文化氛围，为学生搭建了展现才能的舞台，陶冶了学生操情，培养学生形成健全的人格，提升了学生的综合素质，为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。

3.学校结合每年的全国文明城市检查，通过花草牌、教室文化走廊、广播讲话、展板、LED显示屏等方式指导学生理解践行社会主义核心价值观，传播社会正能量，指导他们。

扣好人生第一粒扣子。

，提升了学生的认识，为创建文明校园奠定了基础。

4.继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥语文、政治、历史等学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，加强学科德育渗透功能，在教学过程中潜移默化地提升学生思想道德修养。

(三)磨砺坚强意志规范行为习惯学校以。

文明礼仪和行为习惯养成教育。

为重点，要求学生养成文明的礼仪习惯、良好的清洁卫生习惯、正确的作息习惯、健康的生活习惯、积极主动的学习习惯，结合全国文明城市和全国卫生城市的创建工作，通过一系列的教育活动，加强学生文明礼仪和行为习惯规范教育，从平时的点滴做起，形成。

和谐大气、知书明理、富有正气。

的校园文化心理，建设积极向上、阳光健康的南实校园文化。

1.通过广播讲话、升旗仪式、主题班会、学生干部会议等方式做好宣传工作，告知每位学生。

文明礼仪和行为习惯养成教育。

的具体内容，加强引导工作，让学生知道该做什么，该怎么做，明确努力方向。

2.在工作开展过程中，我们强化并细化了相关的规章制度，制定了文明礼仪检查标准、清洁卫生检查标准、寝室纪律卫生检查标准、手机管理细则等制度，并通过班主任、年级组和政教处、校团委加大检查力度，对...