暑期校本培训心得体会

暑期校本培训心得体会暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。

北半球国家一般在6月下旬至9月1日。

南半球国家一般在1月。

互信范文网今天为大家精心准备了暑期校本培训心得体会，希望对大家有所帮助!暑期校本培训心得体会一、加强语文素养的培养纵观语文教学的历史，古代私塾的语文教学目的最是简单。

尽管简单，却包含了教会做。

人。

的基本能力，培养了学生的基本语文素养。

由此，小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。

培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。

语文新课标明确提出。

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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

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语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

二、注重阅读与背诵。

熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟。

，古圣先贤早就指出了读书在语文教学中的重要性。

例如古代私塾的教学，方式再简单不过了。

熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，化为已有。

现在，我们却常常对。

读。

束之高阁，尤其在公开课中，更是舍不得给学生读的时间。

课堂看似热闹，可学生学完后却知之甚少。

正如走马观花式的旅游，仅是。

到此一游。

而已。

新课标明确提出。

要重视朗读和默读。

让学生逐步学会精读、略读和浏览。

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

鼓励学生自主选择阅读材料。

九年课外阅读总量应在400万字以上。

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由此可见，读背无疑是积累语文素养的好方法。

现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。

朱熹曾经说过。

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余尝谓读书有三到。

谓心到、眼到、口到。

。

这。

三到。

是多种分析器官同时参加活动的协同作用。

因此读背是自悟的前提和基础，只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。

三、注重自悟与探究苏霍姆林斯基说。

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我深信，只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。

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自悟。

便是学生形成自我教育的途径。

在。

读。

的基础上，。

悟。

出精髓。

因。

文。

悟。

道。

，因。

道。

学。

文。

。

当然，学生的自悟探究，绝不能采取放羊式的自我领悟，必须在老师的引导、师生的讨论下进行。

新课程标准为我们指明了方向。

四、注重由课内拓展到课外新课程标准明确要求我们教师要更新理念，树立正确的语文教育观。

要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生成为支配课余时间的主人。

课堂上，我们要从儿童的经验出发，引导儿童进入课文的想象世界、情感世界，以儿童的自我体验为契机、引发儿童和课文表达的思想感情的共鸣。

既使是学生发表了一些。

异想天开。

，有悖于常理的意见，也不要轻易否定。

生活即课堂，因此，我们要打破课内课外的界线，把语文的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。

总之，新的课程标准引领我们用的学习方式，营造新的学习氛围，为学生开辟出一片语文学习的新天地，在这片天地里，我们和学生将共同成长，不断进步！暑期校本培训心得体会赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至，回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。

校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。

在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服潘校长、王校长、刁主任、杨主任、邰老师等博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。

对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下六点。

一、转变思想观念随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的。

养儿防老。

的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。

所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2020年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。

我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。

二、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。

本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。

在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，相信自己能坚持。

三、学会反思苏霍姆林斯基曾说过。

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只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。

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波斯纳也说过。

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没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。

如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。

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听了王校长专题讲座，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。

在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微。

没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生。

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师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

刁主任的心里健康讲座讲的很透彻，详细。

我们教师只有自己身体和心里健康了，才能培养出身心健康的学生。

师生关系的和谐本身就是一种健康的标志，我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，不能动不动就。

武力镇压。

，要动之以情，晓之以理，对待学生要情感，要细微。

五、教师对学生...