党建工作述职点评

党建工作述职点评党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。

党的建设关系重大、牵动全局。

下面是中国文库网为大家整理的党建工作述职点评，供大家参考。

党建工作述职点评同志们。

同志们。

按XXX党委统一要求，今天我们召开党组织书记关注基层党建工作报告评价会议，这不仅是全面严格党要求的重要措施，也是基层党组织书记落实党的第一责任，能有效传递压力，压实责任，也为大家建立相互学习、相互交流的平台。

刚才，党组织书记报告了基层党建工作。

总的来说，我们做好了充分的准备，总结了实事求是的结果，发现了具体而深入的问题，明确的规划理念，明显的主营业务意识，反映了高度的政治责任感。

2020年，XXX在习近平中国特色社会主义新思想的指导下，党委基层党组织认真履行党的政治责任，积极推进全面从严治党向基层延伸，充分发挥基层党组织在融合、规范、创新、提升方面的政治向心力、组织力和战斗力。

基层党建责任到位，落实有力，成效显著。

主要体现以下特点:一是党建责任落实到位。

书记贯彻落实书记、书记工作机制要求，实现党建与教育教学同频共振，相互促进。

XXX同志们将党的建设纳入学校和部门的年级工作计划，使支部成立于年级，党的小组成立于教学支部书记和年级主任XXX同志们坚持亲自研究和监督党的建设计划和安排，不断增强党组织的凝聚力和吸引力，显著增强骨干教师入党的愿望。

XXX同志们制定并发布了学校党建责任清单，将党建工作纳入个人绩效目标考核，聘请党支部成员为学校思想政治顾问，做好方向指导。

二是党内政治生活制度不断完善。

XXX党委、学校、幼儿园党组织依托三会一课等制度，抓基础，抓规范，形成正常长效。

XXX同志组织党员开展宣传比赛，赴市建图书馆开展读书交流，与新疆兵团农六师军户农场学校党总支手拉手结对联谊等活动，开展党务督查并印发简报XXX同志组织党支部领导班子成员认真学习榜样的先进事迹，到黄河口文化馆、刘集红色教育基地开展专题教育，积极参加。

学习强国。

知识学习，收看庆祝新中国成立70周年大会。

三是抓党建促业务形成共识。

XXX党委各学校、幼儿园党组织围绕业务抓党建、抓好党建促业务，实现了党建与业务的良性互动和相互促进。

比如，XXX同志带头确立家校共育、课后延时服务等为民实事4件，开展。

百师访千家。

等集中志愿服务活动4次，参与课后延时服务活动党员干部达300余人次，用实际行动为群众办好事、办实事。

XXX同志坚持以党建促发展，强化精细常规管理，深化教学改革，学校办学水平和教育教学质量稳中有升。

XXX同志深入推进。

三亮三引三有，助推实小发展。

党建品牌创建活动，组织党员志愿服务XX多次，使党员精神面貌时时有进步，党组织活力得到了提升。

在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，当前推动全面从严治党、加强基层党建工作面临着不少新变化、新挑战，与开发区党工委要求相比、与群众期盼相比，我们的工作仍存在不少差距和不足。

刚才各位书记也都分别查摆了自己在抓党建工作中的主要问题，集中表现在。

一是管党治党压力传导不够。

落实主体责任还停留在上级布置什么就完成什么，缺乏开展工作的主动性和原创力。

没能将全面从严治党要求延伸到基层、传递到一线，压力传导一定程度存在递减现象。

管党治党缺乏常抓的韧劲和细抓的定力，对苗头性、倾向性问题重视不够，管党治党的政治自觉和行动自觉没有真正形成。

二是基层党组织的战斗堡垒作用发挥不充分。

党建责任压力传导不到位，。

只见校长、不见书记。

的现象还一定程度存在，党组织抓中心议大事的能力不强。

有的学校党建工作和业务工作找不到结合点，认为党建抓得太紧，就会影响教学的错误认识。

三是对党员队伍监督管理不严。

对党员干部的党性锻炼抓而不紧，忽视党员教师队伍管理，个别党员教师宗旨意识出现偏差、行为偏离师德，师德师风建设有待加强。

在筑牢党员教师廉洁从教思想防线、帮助党员干部有效抵御廉政风险方面，还没有建立有效的防范机制，没有拿出治本之策。

这些问题，削弱了基层党组织的凝聚力和战斗力，必须引起高度重视，采取有力措施，切实加以解决。

下面，就进一步落实好全面从严治党主体责任，进一步夯实基层党建，我讲三点意见。

一、突出政治统领，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用一要牢固树立。

四个意识。

。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记对教育工作的系列指示要求，不断增强。

四个意识。

、树牢。

四个自信。

，做到。

两个维护。

，确保各基层党组织充分履行职责、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用。

二要规范党内政治生活。

切实贯彻执行组织生活记实制度，进一步规范。

三会一课。

，严格贯彻执行民主集中制，用好批评和自我批评的武器，开展严肃认真的组织生活，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使之真正成为每个党员锤炼党性的熔炉。

三要发挥战斗堡垒作用。

全面落实党支部教育管理监督党员的职责，通过党支部建设引领和带动教育教学工作，引导广大党员强化党的意识，坚定地服务教育教学、服务学校发展、服务广大师生、家长，坚决同危害我们党的领导的各种错误思潮和行为作斗争，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保党的旗帜在教育领域高高飘扬。

二、明确工作重点，用心用力推进学校党建任务落实一要突出服务中心。

把教育置于新时代的视野中去审视、谋划和展望，以改革创新精神谋划教育教学中心工作，探索党组织和党员发挥作用的载体平台，立足岗位职责，紧扣目标任务，激发争先热情，增强创造活力，推动党的建设和教育教学工作有机结合、深度融合，实现合力推进、协调发展。

二要强化队伍建设。

聚焦党支部书记这个关键，真正把政治强、事业心强、能力强的人员选拔到基层党支部书记岗位上来，切实加强培训和管理，教育引导他们加强党性锻炼，提高党性修养，提升履职能力。

积极探索适应新时期党员刚性需求的工作方式和管理手段，建立健全激励引导和关怀帮扶机制，教育引导广大党员教师在教育一线建功立业、干出实绩，充分发挥党员教师的模范引领作用，切实把党员教师的形象树起来。

三要锻造过硬作风。

进一步强化正风肃纪，持之以恒抓好。

四风。

整治。

针对物资采购、基建项目、设备招投标、干部考核、评优评先、职称评定等重点领域、关键环节，要加强监管，规范运行。

针对群众反映强烈的问题，要抓早抓小、形成震慑。

要健全各项规章制度，以制度巩固师德师风建设成果，真正让好的作风成为党员干部的一种信念、...