【妈妈鼓号队女儿也是鼓号队】鼓号队活动计划鼓号队活动计划

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鼓号队一般指少先队鼓号队。

少先队鼓号队是少先队组织文化的特有组成部分。

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下面是我的公文网为大家整理的，供大家参考选择。

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鼓号队活动计划鼓号队活动计划。

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在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，基本完成了新老队员的交替工作，六年级号手和鼓手将渐渐由四至五年级新队员代替，鼓号队指挥由五年级学生代替，总之，新的鼓号队已渐渐有了个雏形。

现将工作得失总结如下。

一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。

根据鼓号队的特殊性，在升旗仪式等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。

二、分层教学，突破难点。

1、号手的训练。

整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。

由于传授吹奏方法是学生带学生，更给训练带来了难度。

所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥的训练。

这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。

三、严明纪律，提高训练效率。

过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。

对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。

四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。

在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。

五、不足。

由于学员班级跨度较大，训练时间相对有限，学员参差不齐，训练效果还有待加强。

解决策略。

将大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥学员锁定在一个年级，参与期限设定为两学期，在其有了厌倦情绪的时候，就进行新老队员的替换，既可以缩小学员的来源，又可使其学习兴趣得到很好的保持。

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一、指导思想:为了进一步增强鼓号队的吸引力，培养队员团结、协作的精神，提高队员的综合素质，展现队员蓬勃向上的精神风貌，发扬。

敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献。

的精神。

二、训练目标在熟练行进演奏《出旗曲》、《退旗曲》三、训练对象一至五年级中挑选的鼓号队员。

四、训练时间每星期二、四下午活动课、训练要求。

㈠队员纪律⒈不迟到、不早退、不无故请假或缺席。

按时按量坚持练⒉训练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。

⒊爱护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。

⒋队员必须服从训练老师的安排与管理。

对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队并上报学校。

㈡训练教师职责。

⒈训练老师要负责各队员的平时训练的考勤和纪律教育使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

⒉训练老师要选出小队长由小队长协助老师开展训练。

⒊训练老师负责管理队员的鼓号器材使用。

如有人为因素损坏，必须照价赔偿。

每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。

(可由小队长协助)。

⒋训练老师要及时完成训练的任务在规定时间内参加考核验收。

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一、指导思想。

通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的`鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为学校争光，开阔队员视野，开发智力，从小培养他(她)们的群体意识，增强集体荣誉感。

二、活动目标。

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。

三、训练模式。

1、保证训练时间，保证人员到位。

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式。

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、训练时间。

1.分组训练。

每天下午课外活动2.大组训练。

每周五下午五、训练内容。

1、少先队鼓、镲、号的基本训练2、少先队鼓号曲六、训练计划。

九月份。

确定鼓号队成员名单分组进行大鼓小鼓、大镲小镲训练分组进行号训练十月份。

继续分组训练进行大组训练训练基本的鼓号曲十一月份。

训练基本的鼓号曲简单列队训练十二月份。

复习...