教务处副主任述职报告3篇

教务处副主任述职报告3篇述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。

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教务处副主任述职报告1本学期，在学校领导的关心和指导下，在教师的支持和帮助下，在学校各部门的共同努力下，根据学校开学初期的总体工作安排和教务处的工作计划，成功完成了各项教学任务。

在此，我衷心感谢您对我和我们教务处工作的支持。

本学期的工作即将结束教务处主要工作总结如下:一、管理工作1、加强科学有效的管理工作，注重现代教育理念和科学的课程设置和课程安排，将45分钟的课堂教学改为40分钟，合理安排各级课程，有效利用教学时间，降低艺术和体育专业学生的丢失率，增加学生的自学时间，为教师到课堂辅导创造条件。

2.积极开发校本课程。

今年，我们在高中一年级开设了法律课程，在高中一年级和高中二年级开设了生活课程和职业课程。

帮助学生学会学习和规划自己的生活。

3、开学初组织老师观看了《教育能改变吗?》视频，林校长、杨校长、叶校长和刘慧主任分别为大家做了不同主题的培训。

教务处对各方面的具体工作又做了详细的要求，让大家统一了思想，明确了认识，加深了大家对教育教学和本职工作的更深层次的理解。

4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要经常对青年教师进行指导。

5、组织教师对学校下发的《工作量考核细则》反复征求意见，修订并完善了高一高二《中期质量考核奖惩制度》，高三年级《高考绩效奖金发放办法》，在教学常规管理活动月中进一步规范《教学常规管理制度》，制定了《校本课程设置方案》。

6、组织安排好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学生的高考报名工作。

7、负责高二年级语数外三科模块成绩上传及通用和信息学业水平考试成绩上传工作。

完成了学校费的收缴和发放工作。

这两项工作都是由韩钊老师负责。

她认真细致地做好各项工作，几乎没有出现过纰漏，这一点十分难得。

8、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十余万册。

每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困难，经常利用假期休息时间到校分发图书，保证第一时间把书发到师生手中，尽量不影响教学工作。

二、常规工作1、集体备课检查。

本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。

让教学更有针对性，更有计划性。

在本学期能够自始至终坚持集体备课且每周主动到教务处上交各项材料的备课组有。

高一学年的语文、英语、物理、化学、生物、历史备课组。

高二学年的数学、物理、化学、历史备课组。

高三学年语文、数学、英语、化学、生物、地理、历史备课组。

2、上课情况检查。

检查内容包括。

教师的上课迟到，空课，着装情况和学生的睡觉情况。

坚持每天有专人巡课三至四次，并认真做好检查记录。

发现问题学生及时反馈给班主任，上课睡觉现象明显减少。

从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行总体情况良好，个别班级的情况我们都反馈给年级组。

3、教案检查本学期检查教师教案、听课笔记各三次，分别采取定期检查与随机抽查的形式。

为提高工作效率不影响老师上课使用，我直接深入到老师办公室对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案。

同时要求教研组长要定期检查本组教师教案和听课，发现问题及时与老师沟通，提出建议，尤其对青年教师要严格要求。

4、听课笔记检查本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是因为有一中听课和我校微型课活动，很多老师的听课节数远远地超出学校规定的节数。

5、作业检查本学期我们改变了作业检查方法，多种形式对各班级作业进行检查。

一是让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录。

二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成绩不达标班级作业三次。

三是期中考试学科最后一名的班级每次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。

而排在第一名的班级在平时作业抽查时免检。

作业检查结果中除个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能认真批改作业，尤其突出的是解培娥、刘慧、廉世臣、王艳双、王宏伟、刘丽艳、吕雪、郑红梅、李永梅、李丹、于爱敏、曹红霞、郭明、刘志林、韩伊华、张丽丽、王彩云、闫秀茹、贾博翔、何巨澜等老师。

我要说明的是还有许多老师平时经常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能准确统计，希望大家能够理解。

在这里我尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一摞摞的作业便是一道道风景，让人看着十分感动。

6、考试组织本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。

高一、高二学年的期中和期末模块考试。

高三学年的四次阶段性考试。

每次考试后孙莹老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，给每个班级都及时张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学科和总分前十名学生名单，目的是增强大家的荣誉感，向大家传递出正能量，调动广大学生学习的积极性。

考试结束后一周内我们采取不同的形式分别召开各个年级的质量分析会。

高一年级，成绩出来后第一时间杨校长分别与不同层次落后团队的任课教师以及学科成绩过低的老师谈话，然后召开了年级组质量分析会，对比分析各班级成绩，表扬教学成绩突出的团队和个人，点名批评教学成绩不达标，与其它人差距较大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求和建议。

高二年级，分别召开了理科团队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵明丽和叶巍老师主持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会。

高三年级，重点班班主任将理科前100名，文科前50名学生的第一二三次阶段考试成绩进行了统计，找出成绩波动较大，有潜力可挖的学生，找出他们的弱科，帮助分析原因，让其主动与任课教师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课教师，列为重点培养目标。

然后以班级为单位召开了各班目标生会议，重点班以二本为目标，普通班以三本为目标，帮助学生树立信心，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收到了明显的教育效果。

陈志强老师的电脑屏幕上都写上。

拼了。

两个字，看到这两个字我似乎看到了全体高三人的心声，我们都共同期待今年的高考高三能再传捷报。

7、考勤工作。

严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，...