2023年幼儿园游戏活动方案

2023年幼儿园游戏活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是本站为大家整理的2023年幼儿园游戏活动方案，供大家参考选择。

2023年幼儿园游戏活动方案戏名称。

沙上建构&mdash。

&mdash。

挖水渠年龄班。

大班游戏来源玩沙对不同年龄班的幼儿来说有着不同的教育价值，对于大班幼儿来说，玩沙更像是利用一个低结构的材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，通过合作探究来解决问题的活动。

大班幼儿很善于将玩沙和玩水结合起来，他们通过。

挖山洞。

、。

修水渠。

、。

修地道。

等方式迁移生活中的经验，探究干沙、湿沙的各种性质，寻找着湿沙建构中各种沙和水的比例。

同时大班的玩沙活动中同伴合作的欲望十分强烈，孩子们十分享受在和同伴一起解决问题、分享成功的喜悦。

预期目标1.感受干沙和湿沙的特性，以及湿沙建构中沙和水的比例，综合利用沙、水、砖块等低结构材料完成有创意的建构作品。

2.尝试用观察、推理、实践、记录等科学探究方法解决沙构中遇到的问题。

3.培养同伴间合作建构、共同解决问题的能力。

辅助材料投放材料投放1.基础材料沙池，铲子、漏斗、量杯等玩沙的基本材料若干。

2.辅助材料辅助材料的投放分两个阶段进行。

第一阶段投放水桶、牛奶罐、茶叶罐、矿泉水瓶等玩沙中必备的容器。

第二阶段投放班级各种建构材料及工具、大小、材质不同的积木、塑料瓶子，万通板等，还可以请幼儿收集树枝等自然材料或从家中准备相关的`建构辅助材料。

第三阶段投放剪刀、毛根、即贴纸彩色颜料等美工材料。

游戏玩法1.自由玩啥，发现干沙、湿沙的特性及其在建构中的应用，2.小组合作，围绕一定主题进行沙上建构活动。

游戏推进一。

观察分析【观察】从小班开始，玩沙就是备受幼儿期待的活动。

进入到大班上期，幼儿探究的自主性加强，也更善于从同伴、老师的互动中观察学习、丰富经验。

许多幼儿喜欢用湿沙建构，这时沙和水比例调控不好的问题较为突出。

比如下面的例子。

玩沙活动中，只见浩涵先用小铲一铲一铲的将沙子聚拢在一起，慢慢地形成了一个小沙堆，他看了看觉得不满意，又开始向小沙堆上铲沙子，刚刚铲上去，沙子就纷纷滑落下来，他反复几次都是这样，沙堆一点都没见变大。

这下子，他急了，一边倒沙一边用手捂着沙堆，可是淘气的沙子还是从上面滑了下去，他用双手直拍那个小沙堆。

我走到他的身边，从沙池的底层铲出一些湿沙，学着他的样子拍拍打打，反复几次沙堆越来越大。

他看到了，对我说。

。

老师，我来帮你吧。

我微笑着点点头，可是他自己堆的干沙还是不停往下掉，他停下来好奇地盯着我看。

不一会就被他发现了秘密，他也学着我铲了位于沙子下层的湿沙来堆沙堆。

我们一起堆了一个非常结实的大沙堆。

他很高兴地对我说。

。

老师原来要用下面的沙子才不会滑，才可以堆得更高！。

我没有回答他，我从旁边的水龙头处取了一些水倒在上面的沙上，并慢慢地用手把他们聚拢起来，拍拍打打成了一个不小的沙堆。

。

哦，原来是这样！我也想玩。

。

于是他开始尝试不停的取水、倒水、堆沙，尽管他的脸上挂满了汗珠，但洋溢着成功的喜悦之情。

学会了这个办法以后，用湿沙堆沙堆就成了他最喜欢的沙上活动，沙池里到处都是大大的沙堆，像一座座小山。

【分析】从观察中可以看出，进入大班的孩子们较好地掌握了铲沙、拍沙、使用辅助工具进行沙构等的技能，能用自己的双手堆出既大又坚实的沙堆，并能进行简单的挖、堆、围沙构水平有了较大提高，但是当幼儿不满于现有水平，还想进一步提高，搭建需要调和沙水比例的作品时，遇到了困难。

在遇到困难时，幼儿还不会主动向教师、同伴求助，当教师以同伴的身份介入游戏时，幼儿却能够很快地进行观察学习，迁移经验，这说明同伴之间的合作游戏对这一时期幼儿游戏水平的提高不失为一个有效的策略，同时教师的介入可以避免幼儿在低水平上重复，提高建构水平。

调整推进（附图）材料调整。

1.增加装水工具如。

水桶、奶罐、口径大的茶叶罐等容器。

2.挖沙工具上提供更有利于大班幼儿大肌肉发展的挖沙用铁质工具。

3.辅助材料上投放了各种建构材料及工具、大小、材质不同的积木、塑料瓶子，万通板等，也鼓励孩子自己收集或从家里带来一些材料。

指导策略调整。

增加玩沙活动的游戏性和挑战性，以。

我是小小泥瓦匠。

等任务情境，激发幼儿观察、调配沙水，组织幼儿讨论。

怎样的湿沙能堆成小山包呢？小小泥瓦匠游戏推进二。

观察分析【观察】学会了用湿沙来堆沙堆后，浩涵开始尝试在小山一样的沙堆上打洞,只见他走到了辅助材料柜，开始在辅助材料柜里进行了仔细的挑选。

最终，他选择了一个树枝小棍。

他慢慢地将木棍捅进了沙堆的底部，可由于沙堆太大，木棍根本无法从这边捅到那边，于是浩涵小心翼翼地将木棍取了出来，可沙堆却因此倒塌了，这一次他快速地将沙堆重新堆好，又进行了第二次尝试。

这次他选择用木棍慢慢地在沙堆顶部的位置打洞，可随着木棍的深入，沙堆上的沙子逐渐滑落，本来尖尖的沙堆顶部逐渐变平了，最终沙堆又一次的倒塌了。

可浩涵并没有放弃，他又一次将沙堆堆好&hellip。

&hellip。

在他操作的过程中，有两个小伙伴就蹲在他的身边各自操作着自己的材料。

2023年幼儿园游戏活动方案一、开展区角建构游戏1、目的。

发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。

2、具体办法。

在走廊一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。

让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。

二、开展益智区游戏1、目的。

激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。

2、具体办法。

在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如。

拼图、数字接龙卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。

在游戏活动时间引导幼儿自由玩。

三、开展生活区游戏1、目的。

帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。

2、具体办法。

在活动室一角设立生活游戏区。

每次活动游戏前投放好生活方面的'。

材料，引导幼儿自由开展游戏。

四、开展科学区游戏1、目的。

引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。

2、具体办法。

在走廊的一角设立科学游戏区，幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间，到科学游戏区中玩中学、学中玩。

五、开展语言区角游戏1、目的。

提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。

2、具体办法。

在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投...