幼儿园美术。
小小消防员教学设计教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。
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小小消防员教学设计,供大家参考选择。
幼儿园美术。
小小消防员教学设计活动目标。
1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活,知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
活动准备。
1.经验准备。
与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"。
消防"。
的图片、资料。
2.材料准备。
消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程。
1.出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。
师。
这是一辆什么车?它的用途是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。
师。
小朋友们你们知道火灾是怎么来的.?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师。
那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话。
119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进避开烟雾,迅速离开火场。
幼儿园美术。
小小消防员教学设计目标。
1.幼儿有运动意识,能充分活动自己的身体。
2.探索翻滚的多种方法,有一定创造性。
准备。
水管人手一根。
过程。
(一)语言导入。
。
我们消防队员要进行一次演习啦!。
1.分散练习。
幼儿分成两路纵队。
消防队员,爬过云梯、钻过地道,登至山顶,回来时要从中间倒地滚下山坡(滚翻的方法),这样才不会被大火烧到。
注意。
滚到起点白线就停下来,看谁的动作又快又稳,出发!2.老师观察幼儿滚的动作。
3.请两名幼儿示范,互相交流运动经验。
提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。
4.幼儿尝试两次,鼓励幼儿大胆,不怕困难。
(二)。
不好了,森林里真的着火了,小动物们被困在山顶啦,这下我们消防队员要拿出真本领,赶快去救小动物啦!消防队员们,你们准备好了吗?!。
(1次)先请幼儿去拿水管扎在腰上,要求。
腰里扎好水管,上山后对房子喷水,每人每次救一只小动物,救回后拿在手上,滚下山坡。
(三)结束部分。
师。
。
我们消防队员真勇敢,救出了小动物,大家都很高兴,那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧!。
幼儿园美术。
小小消防员教学设计活动目标1.了解消防员的工作,并了解消防员的重要使命是保护人们的生命和财产,并引起消防员的钦佩。
2.提高防火意识,并在遇到火灾时知道如何逃生以及如何寻求帮助。
3.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。
4.培养幼儿与同龄人之间的互动。
主要困难要点。
了解消防员的工作,了解火灾中的逃生方法和帮助方法。
难点。
遇到大火时,您可以使逃生平静下来。
活动准备1.消防员制服,消防员工作录像带,灭火器,电话,火警钟,3个拱门和几条毛巾。
2.与安全叔叔讨论如何让孩子知道消防员的工作。
活动程序1.见消防员。
(1)引起利息。
请开除消防员。
老师问。
。
今天,一个消防员叔叔来和我们一起玩游戏。
'。
消防员问。
。
你知道消防员做什么吗?(2)消防员向孩子介绍消防员的工作,并观看消防员工作的视频。
'。
什么时候需要消防员,为什么'。
他们的衣服怎么样?让孩子们看到,触摸消防员的衣服,让他们知道消防员的衣服的使用,消防员用来救火的知识,了解火种。
使用电话。
119。
讲述了消防员的消防故事,并使孩子们更深入了解他们的工作。
(3)介绍孩子着火时的逃生方法和寻求帮助的方法。
如果遇到火灾,该怎么办?首先,用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴,然后弯腰到室外安全的地方寻找电话。
119'。
警报。
发生火灾时如何救火,以及如何使用灭火器。
2.游戏。
我是小消防员。
。
游戏的目的。
让孩子们体验消防员的工作,学习他们的英勇,并在火灾后感受到消防员的快乐。
游戏不能。
当听到火警时,立即用湿毛巾遮住鼻子和嘴,从最近的通道弯到安全的地方,然后报警。
教学反思优点。
孩子们玩得开心,热爱消防员,他们可以积极回答问题。
在谈论消防员的故事时,孩子们津津有味地倾听并加深了对消防员的了解。
在。
我是小消防员。
游戏中,孩子们非常投入。
当大火逃生时,大多数孩子都能以正确的方式逃生。
让孩子们了解消防员的工作,提高防火意识,并了解在火灾中如何逃生。
缺点。
由于活动的准备,不在班级中间的孩子太小而难以表演。
进行火灾逃生时,有几个孩子没有跌倒,一个担心事故的小女孩不敢参加。
肖克科。
。
消防。
是指消除预防(即预防和解决在生活,工作和学习中遇到的人与自然和意外灾害的总称)。
当然,狭义的含义是在人们了解的早期。
(熄灭)火的含义。
...
幼儿园美术:小小消防员教学设计
2021-04-19 09:51:24 共8页 23.50Kb
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